六盘水市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（能力提升）.docxVIP

六盘水市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、消费者行为是指消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动，以及先于且决定这些行动的决策过程。下列因素中，不属于影响消费者行为的外部因素的是（）。

A.文化因素

B.社会阶层

C.社会群体

D.个人需求

【答案】：D

【解析】本题可根据影响消费者行为的外部因素和内部因素的相关知识来判断各选项。影响消费者行为的因素主要分为外部因素和内部因素。外部因素是指消费者外部的、不以消费者个人意志为转移的因素，包括文化因素、社会阶层、社会群体等；内部因素则是指消费者自身的因素，如个人需求、动机、感知、学习等。文化因素是指人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它影响着消费者的价值观、消费观念和消费行为模式，属于影响消费者行为的外部因素。社会阶层是指社会中具有相对同质性和持久性的群体，不同社会阶层的消费者在消费行为上存在明显差异，它属于影响消费者行为的外部因素。社会群体是指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动而产生相互作用的集体，消费者会受到所属社会群体的影响，其消费行为会受到群体规范、群体价值观等的制约，这属于影响消费者行为的外部因素。个人需求是消费者基于自身的生理和心理状况而产生的对某种物品或服务的欲望和要求，它是消费者自身内部产生的，属于影响消费者行为的内部因素，而不是外部因素。综上，不属于影响消费者行为外部因素的是个人需求。

2、一个四棱锥的底面是正方形，边长为4cm，高为3cm，其体积是多少立方厘米？

A.24立方厘米

B.32立方厘米

C.40立方厘米

D.48立方厘米

【答案】：A

【解析】体积=(1/3)×底面积×高=(1/3)×4^2×3=24立方厘米。

3、（）是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，是商品的社会属性，也是商品特有的属性，体现了商品生产者相互比较和交换劳动的经济关系，是商品最本质的因素。

A.使用价值

B.交换价值

C.价值

D.价格

【答案】：C

【解析】该题主要考查商品相关属性的概念理解。首先明确，商品具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，它是商品的自然属性，体现的是人与自然的关系。而题干强调的是体现商品生产者相互比较和交换劳动的经济关系，是商品的社会属性和特有属性，所以不是使用价值。交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。它不是商品最本质的因素，而是价值的表现形式。价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，它是商品的社会属性，也是商品特有的属性，体现了商品生产者相互比较和交换劳动的经济关系，是商品最本质的因素。价格是价值的货币表现，它受供求关系等因素影响围绕价值上下波动，并非商品最本质的因素。综上所述，正确答案应是价值。

4、处理员工与领导之间关系的正确做法是（）。

A.严格遵守单位各项规章制度，不给领导惹麻烦

B.一切按领导要求行事

C.宣传领导功绩，维护领导权威

D.如果领导对自己批评确实有错，应立即澄清

【答案】：A

【解析】处理员工与领导之间的关系，严格遵守单位各项规章制度，不给领导惹麻烦是正确做法。遵守规章制度是员工的基本职业素养和职责，有助于维护工作秩序和单位的正常运行，同时也能体现员工的自律和可靠性，减少领导管理成本和麻烦，营造良好工作氛围。盲目地一切按领导要求行事可能存在问题，领导的要求不一定完全合理或符合实际情况，员工应具备独立思考和判断能力，当发现要求不合理时应积极与领导沟通，而不是一味听从。宣传领导功绩、维护领导权威过度关注形式，将工作重点放在领导个人而非工作本身，且过度宣扬可能导致不良风气，影响团队和谐与工作效率，员工更应注重做好本职工作，以实际业绩为单位做贡献。如果领导对自己批评确实有错，立即澄清可能不合适。在公开场合立即澄清可能让领导下不来台，引发矛盾冲突，可选择在合适时机，以恰当方式如私下沟通向领导解释说明，既能解决问题，又能维护与领导的关系。

5、建设（）是中华民族伟大复兴的基础工程。

A.经济强国

B.政治强国

C.教育强国

D.文化强国

【答案】：C

【解析】建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业，强国必先强教。教育在提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴中具有决定性意义。经济强国侧重于经济领域的强大，包括经济总量、产业竞争力等方面；政治强国强调政治制度完善、政治影响力大等；文化强国注重文化的繁荣、文化软实力的提升等。虽然经济、政治、文化等方面的建设对国家发展都极为重要，但从中华民族伟大复兴的基础角度来看，教育强