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电子技术及应用课程教学标准

一、课程基本信息

课程名称：电子技术及应用

课程代码：（根据各校实际情况填写）

适用专业：自动化、机电一体化、电子信息工程技术、物联网应用技术等相关工科专业

课程性质：专业基础课/技术基础课

先修课程：高等数学、大学物理、电路分析基础

后续课程：单片机原理及应用、嵌入式系统设计、传感器技术与应用等

建议学时/学分：（根据专业培养方案确定，建议总学时为XX学时，其中理论XX学时，实践XX学时，学分X-X学分）

二、课程定位与目标

（一）课程定位

《电子技术及应用》是工科相关专业重要的专业基础课程，主要研究电子器件、电路及其应用。本课程旨在使学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析和设计典型电子电路的能力，为后续专业课程的学习以及从事电子技术领域的工程实践奠定坚实基础。课程强调理论与实践相结合，注重培养学生的工程素养和创新意识。

（二）课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

1.知识目标：

*理解常用半导体器件（二极管、三极管、场效应管、集成运算放大器、逻辑门电路、触发器等）的工作原理、特性曲线及主要参数。

*掌握基本放大电路、滤波电路、稳压电路、功率放大电路等模拟电子电路的组成、工作原理、分析方法和性能指标。

*掌握逻辑代数基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路的分析与设计方法。

*了解典型脉冲波形的产生与变换电路的工作原理。

*了解数模转换（D/A）和模数转换（A/D）的基本原理和典型应用。

2.能力目标：

*能够正确识别和选用常用电子元器件，并能进行简单的参数测试。

*能够运用电路分析方法对基本模拟电路和数字电路进行功能分析和性能估算。

*初步具备查阅电子元器件手册及相关技术资料的能力。

*掌握基本电子电路的焊接、组装与调试技能，能独立完成简单电子系统的制作与故障排除。

*培养运用Multisim等仿真软件进行电路设计与仿真分析的初步能力。

*培养工程实践中的安全意识、规范操作意识和团队协作精神。

3.素质目标：

*培养严谨的科学态度和实事求是的工作作风。

*激发对电子技术的学习兴趣和创新思维。

*培养分析问题、解决问题的能力和自主学习能力。

*树立质量意识和工程伦理意识。

三、课程内容与学时分配

（以下为建议内容模块及学时分配，可根据专业需求和学时总数进行调整）

模块一：半导体器件基础（建议学时：X）

1.半导体基础知识：半导体特性、PN结的形成及单向导电性。

2.二极管：结构、类型、伏安特性、主要参数、典型应用（整流、限幅、钳位、开关等）。

3.双极型三极管（BJT）：结构、工作原理、三种工作状态、特性曲线（输入、输出）、主要参数、温度特性。

4.场效应管（FET）：类型（MOSFET、JFET）、结构、工作原理、特性曲线、主要参数及简单应用。

模块二：模拟电子电路（建议学时：X）

1.基本放大电路：共发射极放大电路、共集电极放大电路、共基极放大电路的组成、工作原理、静态分析、动态分析（微变等效电路法）、频率特性。

2.多级放大电路：耦合方式、动态参数计算。

3.差分放大电路：组成、工作原理、抑制零点漂移的原理、差模与共模信号分析。

4.集成运算放大器：组成特点、主要参数、理想运放的特性及分析依据（虚短、虚断）。

5.放大电路中的反馈：反馈的概念、类型判断、负反馈对放大电路性能的影响。

6.集成运放的线性应用：比例运算电路（同相、反相）、加减运算电路、积分与微分电路。

7.集成运放的非线性应用：电压比较器（单限、滞回）。

8.功率放大电路：乙类、甲乙类互补对称功率放大电路（OCL、OTL）的工作原理、效率。

9.直流稳压电源：整流电路、滤波电路、线性稳压电路（串联型稳压电路）、三端集成稳压器及其应用。

模块三：数字电子技术基础（建议学时：X）

1.数字逻辑基础：数制（二进制、十进制、十六进制）及其转换，码制（BCD码、ASCII码）。

2.逻辑代数基础：基本逻辑运算（与、或、非、与非、或非、异或、同或）、逻辑代数的基本定律和规则、逻辑函数的表示方法（真值表、表达式、逻辑图、卡诺图）及相互转换、逻辑函数的化简（公式法、卡诺图法）。

3.集成逻辑门电路：TTL门电路的特点及主要参数、CMOS门电路的特点及主要参数、门电路的正确使用。

4.组合逻辑电路：组合逻辑电路的分析方法和设计方法、典型组合逻辑电路（编码器、译码器、数据选择器、加法器、比较器）的功能及应用。

5.触发器：基本RS触发器、同步RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发器的逻辑功能（特性表、特性方程、状