2025年小学三年级语文上册期末考试名著阅读预测卷.docxVIP

2025年小学三年级语文上册期末考试名著阅读预测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请根据你的阅读积累，填空。

1.《安徒生童话》是丹麦作家______写的，其中你印象最深刻的故事是《______》，这个故事告诉我们要做一个______的人。

2.《伊索寓言》是一部古希腊的寓言故事集，大多是______体，像《______》就讲述了一个关于______的道理。

3.读《夏洛的网》后，我非常感动，因为______和______之间建立了深厚的友谊，它们的故事让我明白了______。

4.《没头脑和不高兴》这本书里的两个主角，一个总是______，一个总是______，通过这个故事，作者想告诉我们______。

5.三年级上册我们读过的课文《童年的发现》节选自______的作品《______》，文章讲述了作者在______岁时，通过观察______发现了______。

二、阅读下面的短文，回答问题。

小男孩汤姆非常调皮，经常惹麻烦。一天，他在河边玩耍时，不慎掉进了一个深潭里。水流很急，他吓坏了，拼命挣扎，但越挣扎陷得越深。就在他快要绝望的时候，他看到了一根伸到水面的树枝，用力地抓住了它。终于，他被救了上来。

1.这个故事可能选自哪部名著？请写出来。

2.汤姆在故事中遇到了什么困难？

3.汤姆最终是如何脱险的？

4.你从这个故事中获得了什么启示？

三、名著人物我来谈。

1.《大头儿子和小头爸爸》中，大头儿子的特点是______，小头爸爸的特点是______。你最喜欢他们中的谁？为什么？

2.阅读了《淘气包马小跳》后，马小跳给你留下了怎样的印象？请用几句话描述一下。

3.请写出两部你读过的不同名著中的主要人物，并分别用一个词语形容他们的性格特点。人物一：______，性格特点：______。人物二：______，性格特点：______。

四、阅读分享与思考。

1.你最近读了一本印象深刻的书（不一定是名著），请简单介绍书的名字和主要内容。

2.这本书中最让你感动或难忘的部分是什么？为什么？

3.通过阅读这本书，你学到了什么或者有什么新的体会？

五、创意小练笔。

假如你是《夏洛的网》中的小猪威尔伯，当发现自己将被做成熏肉火腿时，你会想些什么？又会做些什么来改变自己的命运呢？请发挥想象，写一写你的想法和行动。（不会写的字可以写拼音）

试卷答案

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一、请根据你的阅读积累，填空。

1.安徒生；海的女儿；善良/真诚/勇敢（解析：考查对《安徒生童话》作者及其代表作、核心主题的掌握。海的女儿是经典且具有代表性的童话形象，其故事蕴含着牺牲与爱、追求与选择等主题，常引导学生思考善良、真诚、勇敢等品质。）

2.寓言；龟兔赛跑；骄傲使人落后/慢有慢招（解析：考查对《伊索寓言》体裁和代表性故事及其寓意的了解。《龟兔赛跑》是家喻户晓的寓言故事，其寓意通常指向坚持不懈、虚心谨慎，或反之，骄傲自满导致失败。）

3.夏洛；威尔伯；朋友间珍贵的友谊/生命的价值/善良的力量（解析：考查对《夏洛的网》主要人物关系和核心情感的把握。夏洛和威尔伯是生死之交的朋友，它们的互动体现了友谊的伟大和无私，引发学生对生命价值、善良行为意义的思考。）

4.没头脑；不高兴；做事要稳重/不能马虎/要动脑筋解决问题（解析：考查对《没头脑和不高兴》人物特点及寓意理解。没头脑代表迷糊、粗心，不高兴代表任性、不懂事，故事通过对比，教育学生做事要细心、有计划，遇到问题要积极思考。）

5.奥斯特洛夫斯基；钢铁是怎样炼成的；十；蚂蚁/蝉；胚胎发育规律/自然现象的奥秘（解析：考查对课文出处、作者、写作背景及其中科学发现的了解。《童年的发现》出自《钢铁是怎样炼成的》，讲述了作者十岁时对蚂蚁和蝉繁殖过程的观察，发现了关于生物发育的初步认识。）

二、阅读下面的短文，回答问题。

1.《汤姆·索亚历险记》（解析：考查根据情节推断作品的能力。故事中汤姆的调皮、掉入深潭、抓住树枝脱险等情节，是《汤姆·索亚历险记》中广为人知的片段，特别是与汤姆在洞中寻宝的经历有相似之处。）

2.掉进了一个深潭里，被急流冲走，快要被淹死/陷入困境，无法脱身。（解析：考查对短文内容的提炼和概括能力。短文直接描述了汤姆“掉进了一个深潭里”，“水流很急”，“吓坏了”，“拼命挣扎”，“快要绝望”，这些词句描绘了他遇到的危险处境。）

3.抓住了水面上伸到水面的树枝，被救了上来。（解析：考查对短文关键信息的定位和复述能力。短文明确指出“他看到了一根伸到水面的树枝，用力地抓住了它。终于，他被救了上来”，这是汤姆脱险的直接原因和方式。）

4.遇到困难时不要慌张，要冷静思考，努