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(新)小学生脱贫攻坚作文(3篇)

第一篇

在祖国广袤的大地上，脱贫攻坚的号角如激昂的战歌，奏响了时代的最强音。对于我们小学生来说，虽然我们年纪小，力量有限，但脱贫攻坚的故事却如同一束束温暖的光，照亮了我们的心灵，让我们对这个伟大的事业有了深刻的认识和感悟。

我生活在一个美丽的城市，这里高楼林立，街道整洁，商场里琳琅满目，学校里充满了欢声笑语。然而，在一些偏远的山区，还有很多和我一样大的孩子，他们的生活却与我截然不同。

有一次，学校组织我们参加一个关爱贫困地区儿童的活动。通过资料，我了解到了那些贫困地区的真实情况。那里的村庄被大山环绕，道路崎岖不平，很多孩子每天要走好几里山路才能到学校。他们的教室破旧不堪，桌椅歪歪扭扭，没有电脑，没有多媒体设备，甚至连一本像样的课外书都很少。他们的家庭也十分贫困，父母为了维持生计，不得不外出打工，留下他们跟着年迈的爷爷奶奶生活。

看到这些，我的心里一阵刺痛。我决定尽自己的一份力量，去帮助他们。我把自己平时积攒的零花钱都拿了出来，买了一些文具和书籍，准备寄给他们。在给他们的信中，我写道：“亲爱的小伙伴们，我知道你们的生活很艰难，但请相信，困难只是暂时的。党和政府正在努力帮助大家脱贫，未来一定会越来越好。我把这些文具和书籍送给你们，希望能陪伴你们好好学习，一起追逐梦想。”

后来，我们学校和一所贫困地区的小学结成了对子。学校组织了师生代表去那里交流访问。当我们到达时，孩子们用最热烈的掌声欢迎我们。他们的眼神中充满了好奇和渴望，那纯真的笑容让我感受到了他们对生活的热爱。

我们走进他们的教室，和他们一起上课。在课堂上，我发现他们虽然条件艰苦，但学习都非常认真。他们积极回答问题，那专注的神情让我深受感动。课间休息时，我们一起做游戏，分享彼此的故事。我了解到，他们的梦想各不相同，有的想成为医生，拯救更多的生命；有的想成为老师，让更多的孩子走出大山；有的想成为科学家，为祖国的发展贡献力量。

在和当地村民的交流中，我了解到了脱贫攻坚给这里带来的巨大变化。以前，这里的人们主要靠种植一些传统农作物为生，收入很低。后来，政府派来了扶贫工作队，他们根据当地的实际情况，发展了特色产业。比如，有的地方种植了高山茶叶，有的地方养殖了蜜蜂。政府还帮助他们拓宽了销售渠道，通过电商平台把农产品卖到了全国各地。现在，很多家庭都盖起了新房，孩子们的学习条件也得到了改善。

一位老爷爷激动地对我们说：“感谢党和政府，感谢扶贫干部，是他们让我们过上了好日子。以前我们想都不敢想能有今天的生活。”听了老爷爷的话，我更加深刻地认识到了脱贫攻坚的重要意义。它不仅仅是让人们摆脱贫困，更是让每一个人都能拥有追求幸福生活的权利。

回到学校后，我把自己的所见所闻讲给了同学们听。大家都深受触动，纷纷表示要为脱贫攻坚贡献自己的力量。我们成立了一个“爱心帮扶小组”，定期收集同学们的旧书、旧文具，寄给贫困地区的孩子们。我们还利用课余时间制作手工艺品，拿到学校的义卖活动上出售，把所得的钱捐给贫困地区。

在脱贫攻坚的道路上，有无数像黄文秀姐姐一样的扶贫干部，他们舍小家为大家，深入贫困地区，用自己的智慧和汗水帮助人们脱贫致富。黄文秀姐姐研究生毕业后，放弃了大城市的工作机会，回到家乡，担任驻村第一书记。她挨家挨户走访，了解村民的需求，带领大家发展产业。在她的努力下，村里的贫困发生率大幅下降。然而，在一次抗洪抢险的路上，她不幸遭遇山洪，献出了自己年轻的生命。她的事迹让我深受感动，她用自己的行动诠释了什么是责任，什么是担当。

脱贫攻坚是一场没有硝烟的战争，在这场战争中，有政府的关怀，有扶贫干部的付出，有社会各界的支持。作为新时代的小学生，我们虽然不能像扶贫干部那样深入一线，但我们可以从身边的小事做起，关心关爱贫困地区的小伙伴，用我们的爱心传递温暖，用我们的行动助力脱贫攻坚。

我相信，在大家的共同努力下，贫困地区的人们一定能过上更加幸福美好的生活。我们也将在脱贫攻坚的故事中，学会关爱他人，懂得珍惜现在的生活，努力学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量。让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

第二篇

“小康不小康，关键看老乡。”脱贫攻坚，是一场关乎人民幸福、国家发展的伟大战役。对于我们小学生来说，虽然我们还不能直接参与到这场战役的核心工作中，但脱贫攻坚的点点滴滴却时刻影响着我们的生活，也让我们对这个伟大的时代有了更深刻的认识。

在我的记忆中，第一次接触到脱贫攻坚这个词，是在电视上看到的一则新闻。新闻里，一位扶贫干部正带着村民们在田间地头忙碌着。他们有的在种植果树，有的在搭建大棚，脸上洋溢着对未来的憧憬。当时我不太明白，为什么要这么辛苦地帮助这些村民呢？带着这个疑问，我向老师请教。

老师耐心地给我解释道：“脱贫攻坚就是要让那些生活在贫困中的人们摆脱贫困，过上好日子。