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教学改革对学生批判性思维与创意能力的培养

前言

生态学作为自然科学的重要分支，其研究成果在景观园林设计中有着重要的应用价值。通过将生态学原理融入设计，可以实现生态效益最大化，如合理选择植物种类、优化水资源管理、设计生态景观等。跨学科融合使得设计者能够从生态学角度出发，设计出既符合生态功能需求，又满足美学与社会需求的园林景观。

跨学科融合在景观园林设计中的应用，已经不再是单纯的学术探讨，而是推动行业发展的重要动力。通过多学科知识的融合与碰撞，景观园林设计不仅可以更好地应对环境挑战，还能够推动社会、文化和艺术等方面的多元发展。未来，随着科技的进步和