数学思考——逻辑推理教学设计.doc

“数学思虑—逻辑推理”教课方案

连城县城关二小周云英

教材剖析：

《数学思虑》是人教版六年级下册《整理和复习》这一单元的一节教课内容，它充分表现了新教材的特色，对发展学生的空间观点、形象思想、解题策略以及数学语言的表达能力等方面都有着举足轻重的作用。此节内容选用了四道极具代表性的例题，交融了整个小学阶段所波及到的数学思想方法，其目的是为了进一步稳固、发展学生找规律的能力、分步列举组合的能力及列表推理、演绎推理的能力。

逻辑推理，这部分内容是难度比较大的，从前是属于奥数的范围，此刻归入教材中，这进一步表现了新课标对学生思想能力训练的要

求，重视对学生数学思虑方法的培育。本课从前，学生已具备了必