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(2025)学校法制副校长工作情况(3篇)

第一篇

2025年，我作为学校法制副校长，始终秉持着维护校园法治秩序、增强师生法治观念的使命，积极开展各项法制教育工作，为学校的稳定发展和学生的健康成长贡献力量。

在年初，我与学校领导班子进行了深入的交流，共同制定了详细的法制教育工作计划。根据不同年级学生的认知水平和身心特点，确定了分层教学的目标和内容。对于低年级学生，侧重于培养他们的规则意识和自我保护意识；对于高年级学生，则注重法律知识的传授和法治思维的培养。

为了让法制教育更加生动有趣，我改变了传统的说教式教学方法，采用了多样化的教学手段。在课堂上，我通过播放动画短片、展示漫画、组织模拟法庭等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。例如，在讲解交通安全法规时，我播放了一段交通事故的动画视频，让学生们直观地感受到违反交通规则的危害。然后，我组织学生们进行讨论，引导他们思考如何遵守交通规则，保护自己和他人的安全。这种教学方式深受学生们的喜爱，课堂气氛十分活跃。

除了课堂教学，我还积极开展法制宣传活动。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布法律知识和案例分析，营造了浓厚的法治氛围。在6·26国际禁毒日、12·4国家宪法日等重要节点，我组织开展了专题宣传活动，邀请公安干警、律师等专业人士为学生们进行讲座，让他们深入了解毒品的危害和宪法的重要性。在12·4国家宪法日活动中，我组织学生们进行了宪法宣誓仪式，让他们在庄严的氛围中感受宪法的权威和尊严。

为了及时了解学生们的思想动态和法律需求，我定期深入班级，与学生们进行面对面的交流。在交流过程中，我发现部分学生存在着一些不良行为习惯，如打架斗殴、沉迷网络等。针对这些问题，我及时与班主任和家长进行沟通，共同制定了教育转化方案。对于打架斗殴的学生，我通过谈心、法制教育等方式，让他们认识到自己的错误，并引导他们树立正确的价值观和行为准则。对于沉迷网络的学生，我与家长一起制定了合理的上网时间和规则，引导他们正确使用网络。

同时，我还注重加强校园周边环境的治理。与公安、工商、文化等部门密切配合，对校园周边的网吧、游戏厅、小卖部等场所进行了定期检查，严厉打击了向未成年人出售烟酒、传播淫秽物品等违法行为。通过治理，校园周边环境得到了明显改善，为学生们创造了一个安全、健康的学习和生活环境。

在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，部分学生对法制教育的重视程度不够，存在着敷衍了事的现象。针对这个问题，我通过加强与班主任的合作，将法制教育纳入学生的综合素质评价体系，提高了学生们对法制教育的重视程度。另外，由于法制教育资源相对匮乏，我在开展工作时面临着一定的困难。为了解决这个问题，我积极与上级部门和社会各界沟通协调，争取了更多的法制教育资源。

回顾2025年的工作，我取得了一定的成绩。通过开展一系列的法制教育活动，学生们的法律意识和法治观念得到了明显增强，校园内的违法违纪行为明显减少。但是，我也清楚地认识到，法制教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要不断地探索和创新。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学校的法治建设和学生的健康成长做出更大的贡献。我会进一步加强与学校、家庭和社会的合作，形成法制教育的合力。同时，我也会不断学习和掌握新的法律知识和教育方法，提高自己的业务水平和综合素质，以更好地适应法制教育工作的需要。

第二篇

2025年，我担任学校法制副校长一职，在这一年里，我全身心投入到学校的法制教育工作中，致力于为学生创造一个安全、和谐、法治的校园环境。

年初，我对学校的法制教育现状进行了全面深入的调研。通过与学校领导、教师、学生和家长的交流，我了解到学校在法制教育方面存在着一些不足之处，如教育内容缺乏系统性、教育方法单一、教育资源不足等。针对这些问题，我制定了详细的改进方案，并与学校领导达成了共识。

在法制教育内容方面，我结合不同年级学生的实际需求，制定了系统的教学计划。对于小学低年级学生，我重点开展了以《中华人民共和国未成年人保护法》为核心的自我保护教育，通过生动有趣的故事、儿歌等形式，让学生们了解自己的权利和义务，学会如何保护自己。对于小学高年级学生，我增加了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的内容，引导他们树立正确的价值观和行为准则，预防违法犯罪行为的发生。对于初中学生，我则注重培养他们的法治思维和公民意识，通过讲解宪法、刑法、民法等法律法规，让他们了解国家的法治体系和社会的基本规则。

为了提高法制教育的效果，我不断创新教育方法。除了传统的课堂教学外，我还组织开展了丰富多彩的实践活动。例如，我带领学生们参观了法院、检察院、看守所等司法机关，让他们亲身体验司法工作的流程和法律的威严。在参观法院时，学生们旁听了一起刑事案件的庭审，亲眼目睹了犯罪