数学苏教七年级下册期末解答题压轴测试试题经典套题及答案解析.docVIP

数学苏教七年级下册期末解答题压轴测试试题经典套题及答案解析.doc

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数学苏教七年级下册期末解答题压轴测试试题经典套题及答案解析

一、解答题

1.在△ABC中,∠BAC=90°,点D是BC上一点,将△ABD沿AD翻折后得到△AED,边AE交BC于点F.

(1)如图①,当AE⊥BC时,写出图中所有与∠B相等的角:;所有与∠C相等的角:.

(2)若∠C-∠B=50°,∠BAD=x°(0<x≤45).

①求∠B的度数;

②是否存在这样的x的值,使得△DEF中有两个角相等.若存在,并求x的值;若不存在,请说明理由.

2.在中,射线平分交于点,点在边上运动(不与点重合),过点作交于点.

(1)如图1,点在线段上运动时,平分.

①若,,则_____;若,则_____;

②试探究与之间的数量关系?请说明理由;

(2)点在线段上运动时,的角平分线所在直线与射线交于点.试探究与之间的数量关系,并说明理由.

3.如图①,平分,⊥,∠B=450,∠C=730.

(1)求的度数;

(2)如图②,若把“⊥”变成“点F在DA的延长线上,”,其它条件不变,求的度数;

(3)如图③,若把“⊥”变成“平分”,其它条件不变,的大小是否变化,并请说明理由.

4.在中,,,点在直线上运动(不与点、重合),点在射线上运动,且,设.

(1)如图①,当点在边上,且时,则__________,__________;

(2)如图②,当点运动到点的左侧时,其他条件不变,请猜想和的数量关系,并说明理由;

(3)当点运动到点的右侧时,其他条件不变,和还满足(2)中的数量关系吗?请在图③中画出图形,并给予证明.(画图痕迹用黑色签字笔加粗加黑)

5.已知ABCD,点E是平面内一点,∠CDE的角平分线与∠ABE的角平分线交于点F.

(1)若点E的位置如图1所示.

①若∠ABE=60°,∠CDE=80°,则∠F=°;

②探究∠F与∠BED的数量关系并证明你的结论;

(2)若点E的位置如图2所示,∠F与∠BED满足的数量关系式是.

(3)若点E的位置如图3所示,∠CDE为锐角,且,设∠F=α,则α的取值范围为.

6.如图1,在△ABC中,∠B=90°,分别作其内角∠ACB与外角∠DAC的平分线,且两条角平分线所在的直线交于点E.

(1)∠E=°;

(2)分别作∠EAB与∠ECB的平分线,且两条角平分线交于点F.

①依题意在图1中补全图形;

②求∠AFC的度数;

(3)在(2)的条件下,射线FM在∠AFC的内部且∠AFM=∠AFC,设EC与AB的交点为H,射线HN在∠AHC的内部且∠AHN=∠AHC,射线HN与FM交于点P,若∠FAH,∠FPH和∠FCH满足的数量关系为∠FCH=m∠FAH+n∠FPH,请直接写出m,n的值.

7.已知△ABC的面积是60,请完成下列问题:

(1)如图1,若AD是△ABC的BC边上的中线,则△ABD的面积△ACD的面积.(填“>”“<”或“=”)

(2)如图2,若CD、BE分别是△ABC的AB、AC边上的中线,求四边形ADOE的面积可以用如下方法:连接AO,由AD=DB得:S△ADO=S△BDO,同理:S△CEO=S△AEO,设S△ADO=x,S△CEO=y,则S△BDO=x,S△AEO=y由题意得:S△ABE=S△ABC=30,S△ADC=S△ABC=30,可列方程组为:,解得,通过解这个方程组可得四边形ADOE的面积为.

(3)如图3,AD:DB=1:3,CE:AE=1:2,请你计算四边形ADOE的面积,并说明理由.

8.如图,,点在直线上,点在直线和之间,,平分.

(1)求的度数(用含的式子表示);

(2)过点作交的延长线于点,作的平分线交于点,请在备用图中补全图形,猜想与的位置关系,并证明;

(3)将(2)中的“作的平分线交于点”改为“作射线将分为两个部分,交于点”,其余条件不变,连接,若恰好平分,请直接写出__________(用含的式子表示).

9.模型规律:如图1,延长交于点D,则.因为凹四边形形似箭头,其四角具有“”这个规律,所以我们把这个模型叫做“箭头四角形”.

模型应用

(1)直接应用:

①如图2,,则__________;

②如图3,__________;

(2)拓展应用:

①如图4,、的2等分线(即角平分线)、交于点,已知,,则__________;

②如图5,、分别为、的10等分线.它们的交点从上到下依次为、、、…、.已知,,则__________;

③如图6,、的角平分线、交于点D,已知,则__________;

④如图7,、的角平分线、交于点D,则、、之同的数量关系为__________.

10.已如在四边形中,.

(1)如图1,若,则________.

(2

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