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自主招生吉林省长春市面试题(小升初)模拟精练试题解析

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈一谈你的兴趣爱好以及你如何在这些兴趣爱好中培养自己的能力和耐心？

答案：

我的兴趣爱好是阅读和绘画。我非常喜欢阅读各种类型的书籍，无论是小说、科普知识还是历史书籍，都能让我沉浸在故事的世界中，增长见识。在阅读过程中，我学会了如何更好地思考、分析和总结问题。此外，我还喜欢绘画，尤其是水彩画。通过绘画，我学会了如何观察细节、如何运用色彩和构图来表达自己的想法。在尝试绘画的过程中，我遇到了很多困难，但正是这些困难让我学会了坚持和耐心。每次画出一幅满意的作品时，我都会感到非常满足和成就感。

解析：

这个问题旨在考察学生的兴趣爱好以及他们在这些兴趣爱好中培养的能力和耐心。通过回答这个问题，学生可以展示自己的兴趣爱好，以及在这些兴趣爱好中是如何克服困难和挑战的。同时，也可以让面试官了解学生的思维方式和解决问题的能力。在这个问题中，学生应该分享自己的经历，以及这些兴趣爱好对自己成长的帮助。

第二题

有一头牛吃草，它每天吃的草是牧场上草的每天生长量的3倍。如果牧场上有18头同样的牛，刚好可以保证牧场上的草刚好可供这些牛吃6天。如果放牧期内草不生长（比如冬天），18头牛能吃几天？

答案：12天。

解析：

首先，设牧场草每天的净增长量为A，一头牛每天吃的草量为B，牧场上原有的草量为C。

根据题目条件，可以得到两个关键等式：

18头牛每天吃掉的草量等于牧场草每天净增长量的3倍：

18B=3A=6B=A(两边同时除以3得到)。

牧场原有的草量加上6天的净增长草量（6A），刚好等于18头牛6天collectively吃掉的草量：

C+6A=18B*6=C+6A=108B。

现在，我们将第一个等式A=6B代入第二个等式中的6A：

C+6*(6B)=108B

C+36B=108B

C=108B-36B

C=72B

所以，牧场上原有的草量C=72B。

现在，我们考虑第2个问题：如果放牧期内草不生长（草每天的生长量A=0），18头牛能吃几天？我们只需计算原有的草量C能被18头牛每天一共吃多少天：

总天数=原有草量/(18头牛每天的总食量)

总天数=C/(18B)=(72B)/(18B)

18B在分子和分母中相互抵消，得到:

总天数=72/18=4天。

第三题

请描述一下“courage”（勇气）这个词对你来说意味着什么？你能在生活中举一个你感到需要勇气的例子吗？

答案：

（参考答案，学生可根据自身经历表达）

勇气对我来说意味着，当我们面对让我们感到害怕、担心或者觉得很难的事情时，仍然愿意去尝试、去承担、去克服。它不是指我们一点也不害怕，而是即使害怕，我们也能鼓起勇气去做我们认为对的事情，或者挑战自己的极限。

例如，上学期我第一次参加学校的讲故事比赛。站在那么多人面前演讲，对我来说是非常紧张和害怕的，我都不知道自己的声音会不会发抖。但是，因为我很喜欢讲这个故事，并且练习了很久，我觉得应该去尝试一下。报名的时候，虽然心跳得很快，但我还是去报了名。准备比赛的过程中，我也会因为担心表现不好而不敢大声练习。比赛那天，轮到我的时候，我深呼吸，努力让自己忘记紧张，尽情地分享了我的故事。虽然结束后还是会觉得很紧张，但当我听到老师和同学们的掌声时，我感到非常开心和自豪。对我来说，报名参加那个比赛，并且在台上讲述，就是我一次使用勇气的经历。虽然有点害怕，但我战胜了想退缩的想法，去做了自己想做的事。

解析：

考察目的：本题主要考察学生的自我认知、情绪管理、勇于尝试和面对挑战的能力。

对答案的要求：

对“勇气”的定义：优秀的答案不应仅仅停留在“不害怕”的表面，而应体现出勇气包含着“害怕但仍然坚持”、“克服恐惧”、“承担责任”、“尝试新事物”等更深层含义。使用“虽然害怕但还是…”这样的句式会更有说服力。

生活实例：这是关键部分。一个好的例子需要满足：

真实性：是学生本人的经历，更能体现其真实感受和思考。

关联性：例子应该能清晰地与“勇气”的定义相联系，说明学生在该事件中确实需要运用了勇气。

细节性：简单描述事件过程，特别是自己当时的感受（如紧张、害怕）以及如何克服或面对的情绪变化。

积极结果：例子最好能有一个积极的结局或收获，即使只是内心的成长和感悟，也能使答案更完整、更有正能量。

语言表达：语言应流畅、清晰，逻辑性强，能将自己的思考和感受表达出来。

评分考量点：

对“勇气”理解的深度和准确性（2-3分）。

举例是否真实、贴切、具有说服力（2-3分）。

语言表达的流畅度和条理性（