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(完整版)苏教版七年级下册期末数学模拟题目A卷
1.下列运算正确的是()
A. B. C. D.
答案:C
解析:C
【分析】
利用幂的乘方的性质、同底数幂的除法的计算法则、同底数幂的乘法运算法则、以及合并同类项计算法则进行计算即可.
【详解】
解:A、(a2)3=a6,故原题计算错误;
B、a6÷a2=a4,故原题计算错误;
C、a2?a3=a5,故原题计算正确;
D、a5+a5=2a5,故原题计算错误;
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了幂的乘方、同底数幂的除法和乘法、以及合并同类项,关键是熟练掌握各运算法则.
2.下列四幅图中,和是同位角的是()
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
答案:C
解析:C
【分析】
根据两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样的一对角叫做同位角进行分析即可.
【详解】
解:根据同位角的定义可知:图①②④中,∠1和∠2是同位角;图③中,∠1和∠2不是同位角;
故选C.
【点睛】
本题主要考查同位角的定义,熟记同位角的定义是解决此题的关键.
3.已知关于,的方程组,给出下列说法:①当时,方程组的解也是方程的一个解;②当时,;③不论取什么实数,的值始终不变;④若,则以上四种说法中正确的有()个
A.1 B.2 C.3 D.4
答案:D
解析:D
【分析】
利用二元一次方程的解及方程组的解定义判断即可.
【详解】
解:①当时,方程组的解为:,
也是方程的一个解,符合题意;
②关于,的方程组的解为:,
当时,,符合题意;
③不论取什么实数,的值始终不变,符合题意;
④当时,方程组的解为:,
则,符合题意.
所以以上四种说法中正确的有4个.
故选:D.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的解,解题的关键是掌握方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.
4.若多项式是一个完全平方式,则m的值为()
A.12 B. C.6 D.
答案:B
解析:B
【分析】
利用完全平方公式的结构特征解答即可.
【详解】
解:∵9x2-mx+4是一个完全平方式,
∴-m=±12,
∴m=±12.
故选:B.
【点睛】
此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
5.若不等式2x+5<1的解集中x的每一个值,都能使关于x的不等式4x+1<x﹣m成立,则m的取值范围是()
A.m>5 B.m≤5 C.m>﹣5 D.m<﹣5
答案:B
解析:B
【分析】
求出不等式2x+5<1的解,再求出不等式4x+1<x﹣m的解集,得出关于m的不等式,求出m即可.
【详解】
解:解不等式2x+5<1得:x<﹣2,
解关于x的不等式4x+1<x﹣m得x<﹣,
∵不等式2x+5<1的解集中x的每一个值,都能使关于x的不等式4x+1<x﹣m成立,
∴﹣≥﹣2,
解得:m≤5,
故选:B.
【点睛】
本题考查解一元一次不等式,不等式的解集等知识点的理解和掌握,能根据已知得到关于m的不等式是解此题的关键.
6.下列命题是真命题的是()
A.如果a2=b2,那么a=b
B.如果两个角是同位角,那么这两个角相等
C.相等的两个角是对项角
D.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行
答案:D
解析:D
【分析】
利用平方的定义、平行线的性质、对顶角的性质及平面内两直线的位置关系分别判断后即可确定正确的选项.
【详解】
A、如果a2=b2,那么a=±b,故错误,是假命题;
B、两直线平行,同位角才相等,故错误,是假命题;
C、相等的两个角不一定是对项角,故错误,是假命题;
D、平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,正确,是真命题,
故选D.
【点睛】
本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解平方的定义、平行线的性质、对顶角的性质及平面内两直线的位置关系等知识,难度不大.
7.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,…这样的数称为“三角形数”(如图①),而把1,4,9,16,…这样的数称为“正方形数”(如图②).如果规定a1=1,a2=3,a3=6,a4=10,…;b1=1,b2=4,b3=9,b4=16,…;y1=2a1+b1,y2=2a2+b2,y3=2a3+b3,y4=2a4+b4,….那么,按此规定得y6=()
A.78 B.72 C.66 D.56
答案:A
解析:A
【分析】
根据题中给出的数据可得,,把相关数值代入的代数式计算即可.
【详解】
解:∵=1,=1+2=3,=1+2+3=6,=1+2+3+4=10,…;
,=4,,,…;
∴,
∴.
故选A.
【点睛】
本题主要考查了图形与数字规律的探索,解题的关键在于能够准确找到规律进行求解.
8.如图,在三角形ABC中,,,点D是B
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