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活动理论视域下老年人数字社会融入路径及其社会价值探讨

目录

文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3研究价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1活动理论相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2老年人数字融入研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.3现有研究不足与突破方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.3研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4.1活动理论核心要素解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.4.2老年人数字融入内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.4.3社会价值评估维度说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

活动理论视域下的老年人数字融入分析框架构建．．．．．．．．．．．．．32

2.1活动理论核心思想概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.1活动系统的基本构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.2主体、客体与工具的相互作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1.3交往、共同体与历史文化的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2活动理论应用于老年人数字融入的适切性分析．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.1老年人数字融入活动的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.2活动理论对解决数字鸿沟问题的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2.3构建老年人数字融入分析框架的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3老年人数字融入活动系统要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.1主体要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.2客体要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.3.3工具要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3.4交往要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.3.5共同体要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

2.3.6历史文化要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

老年人数字融入的实践路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1提升老年人数字素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.1.1数字技能培训内容与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.1.2个性化、终身化的数字学习体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.1.3社区教育与社会宣传的协同推进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.2优化数字技术与环境．．．．．．．．．．．．．．