初一英语下册Unit_9_How_was_your_weekend导学案.docVIP

大源中学七年级英语导学案马丽慧

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七年级英语下册Unit9Howwasyourweekend?

导学1SectionA(1a-1c)

【学习目标】

1、掌握规则和不规则动词的一般过去时。

2、学习一般过去时的用法。

2、学习谈论过去所发生过的事情。

【学习过程】

一、预习指导与检测

（一）预习指导

A:预习1a，将单词与图片相匹配

B:知识点拨

=1\*GB3①一般过去时，表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday.lastnight.lastweekend.in1990……也可以表示过去经常或者反复发生的动作，常和often.always……等表示频度的时间状语连用。

=2\*GB3②Whatdidyoudolastweekend？

这是一个由What引导的特殊疑问句，其中did是do的过去式，在此为助动词，用来询问过去发生的动作。

=3\*GB3③在具体的某天的早晨、下午、晚上用介词“on”

Eg：onSundaymorning在星期天的早上

C.你在预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方，请列举出来：

。

（二）预习检测

汉译英（注意用过去时态）

做作业踢足球打扫房间

打网球去看电影在星期六的晚上

上个周末在星期天的早上

二、课堂互动与探究

1、1a中用的是动词时态，表示过去的时间状语有

怎样问别人在过去干了什么事

怎样回答？（比如做作业）

3、Pairwork：Makeaconversation

EgA：WhatdidyoudolastSunday？

B：OnSundaymorning，Iplayedtennis.

4、小组合作Makeasurvey

询问小组内各成员周末都做了什么，列出表格，并找一个同学叙述小组内各成员所做过的事情。注意使用过去时态，看哪一组说的最棒。

Name

Whatdidshe/hedo？

三、当堂检测

用括号内所给词的适当形式填空

1、Mysister（clean）herroomyesterday.

2、Mymother（clean）theroomeveryday.

3、Myfather（clean）theroomnow.

4、Whatyourfather(do)lastweekend?

5、He（go）tothemoviesonSundayafternoon.

按要求转换句型

1、Ididmyhomeworkthismorning.（对划线部分提问）

youthismorning？

2、SheiswatchingTVnow.（用lastnight改写句子）

Shelastnight.

Unit9Howwasyourweekend?

导学2SectionA(2a-4)

【学习目标】

一、掌握下列词汇visittestwhatabout……？stayathomehavedosomereadingpracticeregularverbirregularpresentpastmountain

二、学会询问和叙述他人的周末都做了什么以及周末过的怎么样。

三、通过本节课的学习，可以使学生能进一步了解其他同学的课余生活，增加友谊。

【学习过程】

一、学法指导和检测

（一）