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基于情境教学法的高中物理教学评价体系构建与优化研究论文

摘要：本文以情境教学法为理论基础，针对高中物理教学评价体系的构建与优化进行研究。通过对情境教学法的内涵、特点及其在高中物理教学中的应用进行分析，提出了基于情境教学法的高中物理教学评价体系构建与优化策略，以期为提高高中物理教学质量和培养学生综合素质提供理论支持。

关键词：情境教学法；高中物理；教学评价体系；构建；优化

一、引言

（一）1.情境教学法的内涵及在高中物理教学中的应用

情境教学法是一种以情境为载体，将学生置于特定的情境之中，引导他们主动探究、发现、体验知识的教学方法。在高中物理教学中，情境教学法具有很高的实用价值。它能够激发学生的