双庙小学习惯养成教育活动记录.docx

双庙小学习惯养成教育活动记录

一、养成教育的意义：

行为形成习惯，习惯决定质量，质量决定数运。小学阶段是培养习惯的重点期，一二年级又是最正确期。中国教育始祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解说：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成优秀习惯，优秀素质便仿佛天性相同安如磐石。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不行是教授知识，而是学会做人。习惯是一个人寄存在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。

二、习惯养成教育的内容：

小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求