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探索数字化时代下新型商科人才的创新培养模式
目录
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1数字化时代的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2商科人才培养的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
研究意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、数字化时代商科人才的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
企业对商科人才的需求变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.1数字化技能的需求增加．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2跨界融合的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
商科人才市场需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1市场需求概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2区域性差异与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
三、创新培养模式的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
理念创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.1以学生为中心的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2全面发展的育人理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1课程设置与教学内容的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2实践教学内容的增加与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1线上线下相结合的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2团队协作与项目式学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
四、数字化技能与商科专业知识的融合培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
数字化技能的培养融入商科课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.1数字化工具的使用技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.2数据分析与商业智能应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
商科实践教学与数字化技能的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.1实践基地的建设与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.2校企合作培养模式的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
五、跨界融合的培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
商科与其他学科的交叉融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
1.1与信息技术、人工智能的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
1.2与文化创意产业的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
跨界融合的实践教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
2.1跨学科课程的设置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
2.2跨界实践项目的开展与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
六、评价体系的完善与人才培养质量的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
评价体系的改革与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
1.1多元化评价体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
1.2过程评价与结果评价的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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