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小学年度教师培训总结

依据区教体局工作部署,依据我校教师专业发展规划和年初教师专业发展培训工作计划安排,在学校高度重视下,3年度教师培训工作顺利达成，全体教师收获颇多。在理论学习的同时不停进行实践，结

合本校实质展开卓有收效的课转行动。教师专业素质进一步提高,讲堂教课效率逐渐提高。我们主要从以下几个方面展开工作:

一、教师全员培训

1、远程研修

我校地理地点较远并且交通不方便，教师队伍在年纪构造上不平衡，年纪大的教师许多，中年教师极少,青年教师居中.老教师缺少电脑操作技术,青年教师交通不便，只管这样我校教师仍是全员参加本次远程研修。今年的远程研修是我校划为独立小学以来第一次独立组队学习，主持研修的组长们自己努力学习,和区指导教师保持亲密联系，对老师们的研修给出实时有效的指导和监察，在集中研修时期老教师和青年教师坐在一同不懂就问、虚心学习，有的教师怕耽搁年青教师研修还带来了电脑技术相对较强的孩子教自己，年青的教师不畏路程的遥远，早早的到达学校进行研修。在集中研修结束后的分别研修中,我校踊跃组织校本磨课，校长亲身参加校本磨课.我校要点进行了语文磨课，依据远程研修的方向联合我校实质状况确立主题是：怎样展开低年级阅读教课的探究。课前开了特意的商讨会议拟订了学生参加度察看量表、学生主体性发挥察看量表、从学情出发讲堂察看量表,专人进行察看，课后我们每位教师踊跃进行网上评课，在我们每

位研修教师的共同努力下，我们学校语文组的磨课研修进展较快，实时的较好的达成了研修任务.

这一次培训，给广大一线教师供给了一个沟通、议论的时机，使全体教师进一步增强了忧患意识、进步意识,逐渐建立了正确的教育观点,更新了知识系统，完美了知识构造,掌握了课程改革和教课改革的方向。

2、持续教育

我校领导高度重视教师培训工作，长久坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。固然我校教师人员较少，假如几个教师同时出门学习，会给教课工作带来一些困扰,可是学校在时间上和经费上予以保障和支持,有关其余教师实时跟上班级，一学年以来各学科上百人次参加市里处各级的出门学习.

今年我校有17名教师参加了约30门科目持续教育培训及考试，并都以优异的成绩获得合格证书。

全体一线教师参加了10月区里组织的专业标准、课程标准考试,合格率100％，大多数教师获得优异的成绩。

3、校本培训

我校在学年中组织实行全校教师得全员培训，增强新课程理念的学习：组织教师展开新课标、新理念的培训,学校踊跃创建时机让老师出去学习观光,一个学年以来各学科多人次参加各级的出门学习。

其余，依据年初指定的规划，展开新理念、新课程、新技术的全员培训，经过培训，使教师建立正确的教育观点，拥有优异的职业道德，

不停完美知识构造，掌握课程改革和教课改革得最新动向,适应新课程标准得要求，

在教研活动中充散发挥了教研组的合作、沟通作用。利用每周的业务学习时间，针对培训中的专题或教课中碰到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，展开沟通和商讨。展开了以学科为单位的“百花怒放”活动，将教师们的学习心得、教课经验、练兵感觉以漫笔形式解说,大家相互发布自己的看法，共同商讨、研究、沟通。一致认识，解决了教课中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促使了向“学习型团队”发展。

4、基本功培训

教师基本功训练是长久进行的教师培训活动，一定长久频频练习才能娴熟掌握,运用自如。由于计算机的要点使用，部分年青教师的“三笔字”相对其余教师来说比较单薄。学期初，学校就针对这个状况，定下了本学期抓好写字方面基本功训练目标：要求每位新教师都能正确运用粉笔、钢笔、毛笔，依据汉字的笔划、笔顺和间架构造，书写规范的正楷字，并拥有必定的速度;其余教师在原有基础上有显然提高；个别“三笔字写得好的老师要写出自己的风格，并当好指

导老师.在学期中并对教师三笔字基本功进行展览与竞赛.针对多媒

体的投入使用，多次进行了有关的电脑操作技术培训.语数英知识艺体五教研组进行了讲堂活动月以后的学科讲堂展现竞赛。老师们经过竞赛更新观点，整理思路，在思想认识和教课技术上都有提高。我校的李贞贞老师在区数学基本功竞赛中获取了一等奖的好成绩.

二、教干及骨干教师培训

教干及骨干教师是学校教育教课工作的示范者和领头羊，有关教师的优异素质和不停发展对学校的整体发展起侧重要的促使作用，所以有关培训也十分重要。

1、骨干教师培训

（1）领导重视，科学规划，确立骨干教师队伍建设的目标。

几年来，学校把骨干教师队伍建设作为加速发展和提高教育质量的要点，列入学校发展规划和年度工作计划，抢占教师队伍建设的制高点,建设骨干教师队伍。为此,学校拟订了《骨干教师评定标准》、《骨干教师管理方法》，明确了骨干教师的标准和培育目标，鼓舞教师拔尖、成名成家，打造我校骨干教师队伍。依据公然介绍，公正竞争，