实验小学“三零”单位创建行动方案范文.docxVIP

为深入贯彻上级有关安全稳定工作的指示精神，全面落实立德树人根本任务，切实保障校园安全、优化育人环境、提升办学品质，我校决定启动“三零”单位创建工作。通过系统性、常态化的努力，力争实现校园“零事故、零案件、零投诉”的总体目标，为师生营造一个安全、文明、和谐的学习与工作乐园。结合我校实际，特制定本行动方案。

一、指导思想

以国家相关法律法规和教育方针政策为指引，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以问题为导向，以制度为保障，以活动为载体，动员全校力量，凝聚各方智慧，全面排查并消除各类风险隐患，着力解决影响校园安全稳定和教育教学秩序的突出问题，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作目标

通过“三零”单位创建活动，使我校安全管理制度更加健全，安全设施更加完善，师生安全意识和防范能力显著增强，校园内部矛盾纠纷得到有效化解，治安防控体系更加严密，教育教学服务质量持续提升，努力实现：

1.零事故：杜绝重特大安全责任事故，有效防范和减少一般性安全事故，确保校园无火灾、无溺水、无重大交通安全意外、无群体性食物中毒等恶性事件发生。

2.零案件：校园内不发生刑事案件、治安案件以及影响恶劣的校园欺凌事件，师生违法犯罪率保持为零。

3.零投诉：学校管理规范有序，教师师德师风良好，教育教学行为得到广泛认可，学生及家长对学校工作的满意度高，无因学校责任引发的有效投诉。

三、主要任务与工作措施

（一）聚焦“零事故”，筑牢校园安全防线

1.健全安全管理责任体系

*成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的“三零”创建工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任。

*修订完善校园安全管理制度汇编，细化各类安全应急预案，定期组织演练，确保预案的科学性和可操作性。

*严格落实安全工作“一岗双责”，将安全工作纳入教职工考核评价体系，与评优评先挂钩。

2.深化安全隐患排查整治

*建立日常排查、专项检查、重点抽查相结合的安全隐患排查机制，对校舍建筑、消防设施、用电用气、体育器材、实验室危化品等进行常态化检查。

*设立“安全隐患随手拍”反馈渠道，鼓励师生共同参与隐患排查。对发现的隐患，建立台账，明确整改责任人、整改时限和措施，实行销号管理。

*重点关注上下学交通安全、防溺水、消防安全、食品安全等关键领域，及时研判风险，落实防控措施。

3.强化安全教育与应急能力建设

*将安全教育纳入课程体系，利用班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种形式，常态化开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防踩踏、防性侵、防网络沉迷等专题教育。

*定期组织开展应急疏散演练、防恐防暴演练等，提高师生自救互救能力。

*加强对保安、食堂从业人员、实验员等重点岗位人员的专业技能培训和应急处置能力培训。

（二）聚焦“零案件”，营造平安和谐环境

1.加强校园内部治安管理

*严格落实门卫管理制度，加强出入校园人员和车辆的查验登记，严防无关人员进入校园。

*合理布设安防监控设施，确保校园重点区域、关键部位监控全覆盖、无死角，并保证设备正常运行。

*加强校园巡逻，特别是在上学、放学等重点时段，增加巡逻频次和密度。

2.有效预防和化解矛盾纠纷

*建立健全师生矛盾纠纷排查化解机制，设立心理咨询室和矛盾调解室，配备专兼职心理咨询师和调解员。

*关注师生思想动态，定期开展谈心谈话活动，及时发现并介入处理苗头性、倾向性问题，防止矛盾激化。

*畅通师生诉求表达渠道，认真听取并妥善处理师生的合理诉求。

3.深化法治与道德教育

*邀请法治副校长、法律专家进校园开展法治讲座，增强师生法治观念和法律意识。

*深入开展师德师风建设活动，引导教师为人师表，关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生等行为。

*加强学生思想道德教育和行为规范养成教育，弘扬社会主义核心价值观，营造文明守纪的校园氛围。

*严厉禁止校园欺凌行为，建立校园欺凌早期预警、事中干预及事后辅导机制。

（三）聚焦“零投诉”，提升教育服务品质

1.规范办学行为，提升教学质量

*严格执行国家课程方案和课程标准，规范教学行为，减轻学生过重课业负担。

*加强教学常规管理，深化课堂教学改革，努力提升教育教学质量，让学生在校内学足学好。

*公平公正对待每一位学生，关注学困生和特殊群体学生，提供必要的帮扶和指导。

2.加强师德师风建设，树立良好形象

*组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规章制度，明确师德底线。

*畅通师德失范行为举报渠道，对违反师德师风的行为“零容忍”，发现一起，查处