人教版数学五年级上册 2.2在方格纸上用数对确定物体的位置 课后作业（基础）（含解析）.docxVIP

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2.2在方格纸上用数对确定物体的位置课后作业

（基础）

根据数对找位置（知识点、重点）

1．如果点A从（3，2）走到（8，2），再走到（7，1）最后到（2，1），把它走过的路程顺次连接起来，是一个（????）图案。

A．平行四边形 B．正方形 C．长方形

2．一架无人侦察机在东经114，北纬38°，侦查员用数对（114，38）表示其位置。一小时后，这架无人侦察机的位置用数对表示是（117，39），此时它的位置在（????）。

A．东经39°，北纬117° B．东纬117°，北经39° C．东经117°，北纬39°

3．如图，在一个残缺的方格图中，长方形ABCD顶点C的位置用数对表示为（6，5），那么点B、D的位置用数对表示分别为B()，D()。

4．在同一方格纸上，和两点在同一列上。()

5．在同一方格图上，数对（7，4）和数对（4，7）表示的位置相同。()

方格纸上图形的平移问题(数对)（知识点、难点）

6．（1）已知点A、点B是三角形ABC的两个顶点，它们的位置分别用数对、表示，请在下面的方格图里标出点A、点B。

（2）如果这个三角形ABC是一个钝角三角形，请你选择一个合适的位置标出顶点C的位置，并依次连接点A、点B、点C。

（3）将三角形ABC向右平移5格再向上平移4格得到三角形，在方格图中画出三角形。

7．点B（3，2），向上平移1个单位，再向左平移2个单位，得到点B，点B表示为（????）。

A．（1，3） B．（5，1） C．（4，4）

8．在平面图上，点A的位置用数对表示是（6，4），如果把点A先向右移动3格，再向下移动2格，那么现在点A的位置用数对表示是（????）。

A．（9，6） B．（9，2） C．（8，7）

利用数对描述行进路线（知识点、难点）

9．操作并回答问题。

（1）猴山的位置用（????）表示，孔雀亭的位置用表示（????），数对（9，7）表示（????）位置。

（2）狮虎山在（6，6），大象馆在（3，8），北门在（2，10），请你在方格图中标出他们的位置。

（3）暑假小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出他们的游览路线。

10．下面是学校附近的平面图。

（1）书店所在位置可以用数对（5，1）表示，它在学校以东300m，再往北100m处。请你像这样描述一下商场和公园的位置。

（2）豆豆家在学校以西100m，再往北600m处；静静家在商场以南200m，再往东300米处；磊磊家在儿童剧院以东400m，再往南100m处。请先在图上标出三家的位置，再用数对表示出三家的具体位置。

豆豆家（，）????静静家（，）磊磊家（，）

（3）周日，磊磊的活动路线是（6，7）→（8，9）→（5，1）→（6，7）。你知道他先后去了哪些地方吗？

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《2.2在方格纸上用数对确定物体的位置课后作业（基础）》参考答案：

1．A

【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。据此分别找出各个数对表示的位置，再顺次连接起来，判断这个图形是什么。

【详解】如图：

如果点A从（3，2）走到（8，2），再走到（7，1）最后到（2，1），把它走过的路程顺次连接起来，是一个平行四边形。

故答案为：A

2．C

【分析】数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行。根据题意可知，数对中第一个数字表示东经，第二个数字表示北纬。

【详解】一架无人侦察机在东经114°，北纬38°，侦查员用数对（114，38）表示其位置。一小时后，这架无人侦察机的位置用数对表示是（117，39），此时它的位置在东经117°，北纬39°。

故答案为：C

3．（6，3）（2，5）

【分析】把这个方格图补全，再根据用数对表示点的位置的方法，第一个数表示列数，第二个数表示行数及点B、D所在列、行，即可分别用数对表示出B、D的位置。

【详解】如图：

由分析可得：点B、D的位置用数对表示分别为B（6，3），D（2，5）。

【点睛】点A的位置是（2，3），点C的位置是（6，5），根据长方形的特征，点B与点A同行，与点C同列，点D与点C同行，与点A同列，也可据此解答。

4．√

【分析】数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数。据此解题。

【详解】