2025国考天津市机关党委岗位申论模拟题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考天津市机关党委岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括题·15分）

题目要求：

某市机关党委在推进“党建引领基层治理”工作中，收集整理了部分社区、企业、党员群众的意见建议。请根据给定材料，归纳概括当前基层治理中存在的突出问题，并分析问题产生的原因。要求：内容全面、逻辑清晰、语言精练，不超过300字。

材料：

1.社区A反映：网格员队伍不稳定，部分年轻骨干因待遇低、工作压力大离职。社区党组织活动场所陈旧，党员参与率不高，存在“重业务、轻党建”现象。

2.企业B反馈：非公企业党组织覆盖率不足20%，部分企业负责人对党建工作支持力度不够，认为“党建与生产经营无关”。党员先锋模范作用不明显，员工对党组织活动参与积极性低。

3.党员C建议：基层党建工作形式单一，多为“会议+宣传”，缺乏创新性。对流动党员、新业态从业人员的管理服务不足，存在“最后一公里”问题。

4.群众D投诉：社区服务水平提升缓慢，老旧小区改造推进不力，垃圾分类落实不到位。部分党员干部联系群众不紧密，存在“门难进、脸难看”现象。

第二题（综合分析题·20分）

题目要求：

请结合给定材料，谈谈你对“机关党建如何更好地服务基层治理”的理解。要求：观点明确、分析深入、条理清晰，不超过400字。

材料：

1.市机关党委印发《关于推进“党建+基层治理”的指导意见》，要求各部门党组织结合实际开展“三服务”行动（服务群众、服务企业、服务发展）。

2.某局党委试点“党员责任区”制度，划分党员责任网格，定期解决群众诉求，取得良好效果。但部分单位认为“党建是务虚的，治理是务实的”，存在“两张皮”现象。

3.天津市推行“红色物业”创建工程，鼓励机关党员下沉社区参与治理，但部分党员积极性不高，认为“下沉就是加班，与自身职责无关”。

4.材料中提到，党建引领基层治理需要“上下联动、资源整合”，但实际操作中，部门协同不足、信息共享不畅，导致治理效能不高。

第三题（提出对策题·25分）

题目要求：

针对给定材料反映的问题，请提出改进天津市机关党建服务基层治理的具体措施。要求：措施具体、可行性强、有针对性，不超过500字。

第四题（文章论述题·40分）

题目要求：

结合给定材料和社会实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点鲜明、论据充分、逻辑严谨、语言流畅，不少于800字。

话题方向参考：

1.党建引领基层治理的实践路径

2.机关党建如何激发基层活力

3.新时代加强基层党组织的思考

参考答案及解析

第一题答案（15分）

问题：

1.基层党建力量薄弱：网格员队伍不稳定，待遇低、压力大；党组织活动场所陈旧，党员参与率低。

2.企业党建覆盖不足：非公企业党组织覆盖率低，企业负责人支持力度不够；党员先锋作用不明显。

3.服务群众能力欠缺：党员干部联系群众不紧密，存在“门难进、脸难看”现象；老旧小区改造、垃圾分类等服务落实不到位。

4.党建工作创新不足：活动形式单一，缺乏吸引力；对流动党员、新业态从业人员管理服务滞后。

原因分析：

1.体制机制问题：基层党建考核激励机制不完善，资源投入不足，导致队伍流失、场所陈旧。

2.思想认识偏差：部分企业负责人、党员干部对党建作用认识不足，存在“重业务、轻党建”倾向。

3.服务意识薄弱：部分党员干部深入群众不够，对群众诉求回应不及时，治理效能不高。

4.管理手段滞后：对流动党员、新业态从业人员缺乏有效管理方式，党建覆盖存在盲区。

解析：

本题答案分为两部分：问题归纳（6分）和原因分析（9分）。问题需从材料中提炼，涵盖社区、企业、群众反映的核心问题；原因分析需结合问题进行深挖，从制度、思想、服务、管理四个维度展开。注意语言精练，避免重复。

第二题答案（20分）

理解：

机关党建服务基层治理，核心在于“融入”“赋能”“联动”。党建引领基层治理需打破“两张皮”现象，通过组织建设、机制创新、资源整合，实现党建与治理的有机统一。具体而言：

1.组织建设是基础：加强机关党组织自身建设，提升党员队伍素质，发挥先锋模范作用。

2.机制创新是关键：建立“党建+业务”协同机制，推动党员干部下沉基层，精准服务群众需求。

3.资源整合是保障：统筹部门力量，整合社会资源，形成党建引领、多元共治的治理格局。

4.群众参与是目的：创新党建活动形式，增强群众参与度，构建共建共治共享的治理模式。

解析：

答案需围绕“机关党建如何服务基层治理”展开，分点论述，每个观点需结合材料或实际案例支撑。避免空泛论述，突出针对性。

第三题答案（25分）

具体措施：

1.强化队伍保障：

-落实网格员待遇，建立绩效考核与激励机制，吸引优秀人才加入；

-加强党员培训，提升服务群众能力，定期开展业务技能竞赛。

2.