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构建全球重要教育枢纽：职业教育国际化的质量提升路径探究

目录

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1时代背景与研究动因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2核心概念界定与分析框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1全球化教育枢纽的重塑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2职业教育跨文化交流的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3研究目标、价值与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、全球重要教育平台之惑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1国际教育平台格局演变趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2中国职业教育对外开放成就审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3当前所面临的主要挑战与瓶颈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.3.1课程内容对接的疏离．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3.2评估认证体系的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3.3师资队伍国际化的短板．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

三、全球职业教育连接水平质量进阶的驱动力与制约因素．．．．．．．29

3.1国际化进程中的关键影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2提升连接质量的政策支持与制度环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.1政府引导与资源配置优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.2法律法规保障体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3市场需求与行业合作对接的深层需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、全球高阶职业技能力量场的质量提升方略．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1夯实课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.1深化专业标准国际互认．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.2融合前沿技术与跨文化教学模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2精进师资能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2.1教师国际交换与能力发展项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2.2跨文化教学能力认证与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.3升维评估认证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.3.1建立过程性评价与结果性评价相结合的体系．．．．．．．．．．．．．．57

4.3.2推动学位与资格认证的互操作性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.4拓展多元合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.4.1深化与跨国企业的合作伙伴关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.4.2培育学生国际流动与交流项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

五、案例借鉴与经验启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

5.1国外先进职业教育平台之模式思辨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

5.2成功经验的普适性与本土化转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

六、职业教育迈向国际化教育强身的实施路径与政策建议．．．．．．．75

6.1短期着力点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

6.2中期发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

6.3长期愿景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

6.4政策支持体系的强化与协同育人机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．90

七、结论与展望．．．