空间中直线位置关系教学设计与分析.pdfVIP

2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系

整体设计

教学分析

空间中直线与直线的位置关系是立体几何中最基本的位置关系，直线的异面关系是本节

的重点和难点.异面直线的定义与其他概念的定义不同，它是以否定形式给出的，因此它的

证明方法也就与众不同.公理4是空间等角定理的基础，而等角定理又是定义两异面直线所

成角的基础，请注意知识之间的相互关系，准确把握两异面直线所成角的概念.

三维目标

1.正确理解空间中直线与直线的位置关系,特别是两直线的异面关系.

2.以公理4和等角定理为基础，正确理解两异面直线所成角的概念以及它们的应用.

3.进一步培养学生的空间想象能力，以及有根有据、实事求是等严肃的科学态度和品质.

重点难点

两直线异面的判定方法，以及两异面直线所成角的求法.

安排

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教学过程

导入新课

思路1.(情境导入）

在浩瀚的夜空，两颗流星飞逝而过（假设它们的轨迹为直线），请讨论这两直线

的位置关系.

学生：有可能平行，有可能相交，还有一种位置关系不平行也不相交，就像教室内的日光灯

管所在的直线与黑板的左右两侧所在的直线一样.

：回答得很好，像这样的两直线的位置关系还可以举出很多，又如学校的旗杆所在的直

线与其旁边公路所在的直线，它们既不相交，也不平行，即不能处在同一平面内.今天我们

讨论空间中直线与直线的位置关系.

思路2.（事例导入）

观察长方体（图1），你能发现长方体ABCD—A′B′C′D′中，线段A′B所在的直线与线段

C′C所在直线的位置关系如何？

2.1.2Thepositionalrelationshipweenstraightlinesin

space

整体设计

教学分析

Thepositionalrelationshipweenstraightlinesinspaceisthemostbasicpositionalrelationshipinsolidgeometry.The

out-of-nerelationshipweenstraightlinesisthefocusanddifficultyofthissection.Thedefinitionofout-of-nestraig

htlinesisdifferentfromthedefinitionsofotherconcepts.Itisgiveninaneiveform,soitsproofmethodisalsodifferent.

Axiom4isthebasisofthespaceequiangulartheorem,andtheequiangulartheoremisthebasisfordefiningtheanglefor

medbytwoout-of-nestraightlines.Pleasepayattentiontotheinterrelationshipweenknowledgeandaccuratelygrasp

theconceptoftheangleformedbytwoout-of-nstraightlines.

三维目标

1.正确理解空间中直线与直线的位置关系,特别是两直线的异面关系.

2.以公理4和等角定理为基础，正确理解两异面直线所成角的概念以及它们的应用.

3.进一步培养学生的空间想象能力，以及有根有据、实事求是等严肃的