精品解析:山东省淄博实验中学2025-2026学年高三上学期第一次教学诊断数学试卷(解析版).docxVIP

精品解析:山东省淄博实验中学2025-2026学年高三上学期第一次教学诊断数学试卷(解析版).docx

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淄博实验中学高三第一学期第一次教学诊断

2025.10

一、单选题

1.若集合,,则()

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】先求出集合中不等式的解集,然后根据并集的概念进行求解即可.

【详解】因为集合,所以.

因为集合,所以.

所以.

故选:D.

2.已知实数满足,且,那么下列选项中一定成立的是

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

分析】

先根据,且,得出的符号,再结合,利用不等式的基本性质即可得到结果.

【详解】解:,且,

即,故正确;

,,

又,

,即,故错误;

可正、可负、可为零,

的关系无法确定,故错误;

第1页/共17页

,,

,故错误;

故选:.

【点睛】本题主要考查不等关系与不等式应用、不等式的基本性质、实数的性质等基础知识,考查运算求

解能力.属于基础题.

3.已知扇形的圆心角为,面积为24,则该扇形的弧长为()

A.6B.C.12D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据给定条件,利用扇形面积及弧长公式列式求解.

【详解】设扇形半径为,由扇形的圆心角为,面积为24,得,解得,

所以该扇形的弧长为.

故选:C

4.设函数,则下列函数中为奇函数的是()

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】由,写出各项对应函数的解析式,利用函数奇偶性的定义依次判断各项对应函数

的奇偶性.

【详解】因为,

A:,而,显然不是奇函数,不符;

B:,定义域为,显然不关于原点对称,不符;

C:,其中且定义域,易知为奇函数;

D:,定义域为,显然不关于原点对称,不符;

第2页/共17页

故选:C

5.已知函数,若,则不等式的解集为()

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】求出为偶函数结合可得的单调性,再利用单调性和奇偶性求解不等式.

【详解】因,,则,

当时,故在上单调递增,

因等价于,则,得,

故不等式的解集为.

故选:C

6.已知,则的值为()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】应用和角余弦公式,将条件化为,应用二倍角余弦公式得

,最后应用诱导公式求函数值.

【详解】由,故,

所以,

而,则.

故选:C

第3页/共17页

7.已知关于的不等式的解集为,其中,则的取值可以是()

A.1B.2C.D.3

【答案】D

【解析】

【分析】由根与系数的关系可求出,,再由基本不等式求出,结合对勾函数的

单调性即可得出答案.

【详解】∵的解集为,

∴,且方程的两根为,,

∴,,∴,

∵,,∴,

∴,即,当且仅当时取“=”,

故,而,对勾函数在上单调递增,

∴,

∴的取值范围为.

故选:D.

8.已知函数,若函数有6个零点,则实数的取值范围为()

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意对实数进行讨论,分,,再利用函数零点问题,结合函数图象进行分析求

解.

第4页/共17页

【详解】当,时,,对称轴为,

所以在单调递增,函数图象如下:

令,,解得或,

即或,根据图象有2个解,有1个解,

所以此时有3个零点,不符合题意;

当,时,,对称轴为,

所以在单调递增,在单调递减,函数图像如下:

令,,解得或或,

根据图象有2个解,有3个解,

又有6个零点,所以要有1个解,

即,解得,

故选:D.

二、多选题

9.下列等式中正确的有()

A.

第5页/共17页

B.

C.

D.

【答案】AD

【解析】

【分析】由结合诱导公式、商数公式即可判断A;由两角差的正弦公式化简计算

即可判断B;由诱导公式结合两角和的余弦公式即可计算判断C;由结合两角差

的正切公式即可计算判断D.

【详解】,A正确;

,B错误;

,C错

误;

因为,

所以,D正

确.

故选:AD

10.下列说法正确的是()

A.已知集合,且,则集合A的真子集个数是7

B.“”是“方程有一个正根和一个负根”的必要不充分条件

C.“”是“”的必要不充分条件

D.设,则“”是“”的必要不充分条件

【答案】BD

第6页/共17页

【解析】

【分析】对A,化简集合A,利用公式计算;对,利用充分、必要条件定义逐项分析判断

即可.

【详解】对于A:集合,且,

所以集合A的真子集个数为,A错误;

对于B:若“方程有一个正根和一个负根

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