黑龙江省大庆外国语学校高一地理《2.2 地球表面形态》教案.docVIP

2.2地球表面形态（1）备课稿

课程解读：

对于地表形态，通常有两种理解。其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、盆地等，是内力和外力综合作用的结果；其二是从微观成因上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等，主要是由外力作用形成的。重在地表形态变化的缘由分析，以使同学从两方面生疏地表形态。一方面以运动、变化的观点看待地表形态，即地表形态始终处于不断的运动和变化之中。另一方面以综合的观点看待地表形态，即内力作用造就了地表形态的骨架（形成高山、盆地等大地形），外力作用对地表形态骨架作再塑造（把高山削低，把盆地填平）；我们所见到的地表形态是内、外力长期共同作用的产物。同时学会分析常见地表形态及其变化的主要缘由（内力或外力）。基于这样的要求，教学时没有必要将各种地质作用形成的地貌或各种类型的地貌作全面系统的介绍，而应举例（即“标准”要求的“结合实例”）加以分析。

教学目标：

（一）学问与技能

1．了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果。

2．了解板块构造学说，板块运动与地形的关系。

3．了解地质构造的类型及其实践意义。

（二）过程与方法

1．学会阅读地质构造和地质剖面示意图。

2．学会用板块构造学说解释地理事物和地理现象。

3．学会野外地质、地貌调查的一般方法。通过课堂和野外的实践活动，培育同学的观看、归纳、总结的力量。

（三）情感态度与价值观

1．通过对内、外力的相互作用推动地貌演化的生疏，使同学受到辩证唯物主义训练。

2．通过地壳运动和地质作用的学习，使同学进一步生疏地理环境的简单性、多样性，并对同学进行科学的环境观训练。

3．了解地质构造规律以及对于找矿、找水、工程建设的重要意义，从而培育同学利用自然、改造自然必需遵循自然规律和经济规律办事的思维意识。

4．通过教材中图片的教学，培育同学观赏美、鉴赏美的力量；通过观赏由于内、外力作用形成的一些美丽?自然风光，培育同学探究自然界奇特的科学精神，树立科学美的观念。

教学重点：

①地质构造的基本类型；②板块构述学说及其应用

教学难点：

背斜、向斜及形成的主要地形

教学方法：

讲解法、演示法、读图分析法

教学媒体：

多媒体课件、有关投影片

教学过程：

【引入新课】我们在日常生活中，经常可以看到千姿百态的地表形态，例如一望无际的平原、高大连绵的山脉……（最好举同学生疏的本地的一些例子），这些地形是怎样形成的？我们看到的这些地形是否以后就不变了呢？我们来看下面的资料，同学们一起来分析分析。

【投影资料】资料1：1975年，我国科学考察登山队在喜马拉雅山区的岩石中发觉了含有鱼、海藻、海螺等海洋生物的化石，这说明什么问题？

资料2：近年来，人们发觉在台湾海峡海底的某些地方分布着古代森林的遗迹，这又是什么缘由呢？

【启发同学回答】

【老师小结】：今日的地表形态，是经过漫长的历史时期，不断演化而成的，现在仍在不断变化着，大家生疏的成语“沧海桑田”也正是说明白地表形态的不断变化。我们现在看到的地表形态只是整个地壳演化史中的一个镜头。（让同学依据本地的地貌，多举实例说明）在这其次节中，我们将要学习是什么缘由造成地形的不断变化以及是怎样变化的。

【板书】其次节地球表面形态

一、不断变化的地表形态

【叙述】要促使物体发生变化，必需有什么的作用？（力）导致地表形态发生变化的力气主要来自两个方面，一是内力作用，二是外力作用，（投影下列表格，师生边争辩，边填写）

地质作用

能量来源

表现形式

对地表形态的影响

内力作用

外力作用

内、外力作用对地表形态的影响有的是经过漫长时期缓慢进行的，有的却是在瞬间完成。（举例说明，也可让同学来举例）

【过渡】正是内力和外力长期共同的作用才形成了千差万别的地表形态，其中内力作用是地形的塑造者，它形成了地形的“粗毛坯”，那么内力作用是怎样塑造地形的？

【板书】二、内力作用与地表形态

【叙述】地壳是怎样产生运动的？是如何运动的？这些问题是历来很多科学家力求解决的，也因此产生了多种学说，其中板块构造学说是近几十年解释大地构造运动和海陆分布规律较为盛行的一种学说，它是在大陆漂移说和海底扩张学说的基础上进展起来的。

【板书】（一）板块运动与宏观地形

【模型演示或多媒体课件动态演示，叙述】板块构造学说认为：①地球表层的岩石圈并不是完整一块，而是被断裂带分割为六大板块；②板块漂移在“软流层”之上相对运动；③板块内部地壳比较稳定；④两板块交界处，地壳比较活动，火山、地震多分布在此；⑤板块移动发生张裂地区，形成裂谷或海洋；⑥板块相撞挤压处，形成山脉，大洋板块与大陆板块相撞，形成海沟、岛弧、海岸山脉。两个大陆板块相撞，形成巨大山脉。

【同学活动】课本P37思考题

【过渡】板块运动对于宏观地形的形成和变化（即海陆变迁、造山运动等）具有重大影