苏教版语文三年级上册课件：6.-西湖.pptVIP

;;1;;;;;;;;;;阅读方法解密：品析比喻的手法;围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

这句话运用比喻的修辞，把围绕着西湖的一圈树木比作织成的绿色镶边，生动形象地写出了西湖的美。

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;月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。

这句话运用比喻的修辞，把湖中的华灯倒影比作无数游动的银蛇，形象地写出了夜晚西湖的动态美，有一种似真似幻的感觉。

;核心问题：

为什么说“西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠”？

作者写远眺西湖，群山和湖水很美；近观西湖，环湖树、孤山、白堤和苏堤、湖心的三个小岛，风景如画；月光下的西湖又是一番美景。西湖在杭州众多的美景中独具特色，所以说西湖是“镶嵌在这天堂里的一颗明珠”。

;1.远眺西湖，作者观赏到哪些景色？

远眺西湖，作者观赏到的景色有连绵起伏的山峦，水平如镜的湖面。

2.近看西湖，作者看到的景色有哪些？

近观西湖，作者看到的景色有绿如镶边的环湖树，秀美典雅的孤山，绿如绸带的湖堤，还有湖心的三个小岛。;3.月光下的西湖，又是一番怎样的景象呢？

月光下的西湖，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾，华灯倒映，琴声悠扬。

4.作者是怎样把景物写的生动具体的？表达了作者怎样的思想感情？

作者运用恰当的比喻把景物写得生动形象，如“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜”写出了湖面平静的特点；在描写景物时按照一定的顺序，把景物写具体，比如第3自然段，先写湖的四周是树木织成的绿色镶边，再写湖中有孤山，有白堤和苏堤，有湖心的三个小岛掩映在绿树丛中。表达了作者喜爱西湖，热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

;景色秀丽犹如仙境;这篇写景散文以清新、流畅的语言描绘出西湖秀丽的景色，抒发了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。;记金华的双龙洞

4月14日，我到浙江金华，游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。;一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。;在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山;石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想;象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。;;;;;;―、抄写词语。

犹如漂浮掩映格外连绵起伏

二、用“_____”给加点字选择正确读音。

琴声（qínqíng）

犹如（yōuyóu）

华灯（huáhuà）

河堤（dītí）

圈圈（juànquān）

轻拂（fúfó）;三、选字组词填空。

犹优忧尤

1.他是一名（）秀的班干部。

2.平静的湖面，（）如一面硕大的银镜。

3.他为妈妈的病情而深感（）虑。

4.我非常喜欢那套玩具，（）其实那个泥塑的孙悟空。;谢谢大家！