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“任务驱动”教学策略在初中化学实验教学中的应用
苗爱强
（安州中学河北安新071601）
摘要：“任务驱动”是一种适应新形势下的实验教学策略，它以完成具体的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个“任务”之中。在初中化学实验教学中应用这一策略对于推进化学课程改革和教师教学改革具有重要意义;能够真正让学生“动”起来;便于提高学生化学科学素养。实施过程中要努力创设生动活泼的实验教学情境；设计的任务要有驱动性；任务要有轻有重，重、难点要合理；要考虑任务完成的开放性；教师要注意加强过程性评价；教师的角色要定好位。
关键词:任务驱动化学实验实施策略
化学是一门以实验为基础的科学
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