2025年译林新版小学英语3A Unit 8 教学设计 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

译林版英语3AUnit8第1课时教学设计

教学目标：

1.掌握做家务的短语cleanthetable、draw、sing、dance、takepictures

等2.有帮助家人的意识，乐于分担家务

教学重点：掌握做家务的短语cleanthetable、draw、sing、dance、

takepictures等

教学难点：有帮助家人的意识，乐于分担家务

教学准备：PPT课件，板书

教学过程:

一．Lead—in

1.Greetings.

T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,Miss….

2.Let’sListentoasong.

T:What’sthesongabout?

Ss：It’sabout“Ican…”.

T:Today，Let’slearnUnit8Icandothisforyou.(出示课题)

二．Presentation

1.Lookandsay：T:whatdotheydo？

Ss：Theycleanthetable、cleanthecar、cleantheball、draw、sing、

dance、takepictures

2.Playagame：大声读出你看到的单词，练习刚刚讲到的关于做家务

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

的短语

3.Summary：T:当我们在表达我能做……的时候，可以使用句型：I

can…我能够，我会

4.Practice：根据图片完成句子，练习上图中出现的短语，同时逐句

出示Leadin文本

5.Readafterthetape：跟读文本

6.Lookandsay：注意名词的单复数变化

7.Lookandsay：出示课本Leadin部分的图片，逐句分析

8.Practice：练习句子too的用法

9.Let’schant

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

（设计意图：通过chant的形式阅读，朗朗上口，富有韵律，让学生

在欢快的节奏中掌握句子）

10.Playagame：请一位同学上台做动作，其余同学猜测他会做什么？

He\Shecan.

三：Readingtime

阅读绘本《Ican》，了解更多关于Ican句型的表达

三：Homework：

教学反思：本课程从开场引起学生兴趣的歌曲，到课堂中穿插的游戏

环节，再到最后的chant练习，每个环节都充满了趣味，可以更好的

帮助学生参与课堂。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

译林版英语3AUnit8第2课时教学设计

教学目标：

1.能熟练掌握句型:Icandanceforyou，Icandrawapictureofyou.

等Ican句式的表达。

2.能正确理解、朗读Cartoontime中的故事。

教学重点：能熟练掌握句型:Icandanceforyou，Icandrawapictureof

you.等Ican句式的表达。

教学难点：能正确理解、朗读Cartoontime中的故事。

教学准备：PPT课件，板书

教学过程: