新初一分班数学资料专题试题精选及解析.docVIP

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新初一分班数学资料专题试题精选及解析

一、选择题

1.下面4个正方体中,()可能是用下边的图形折成的。

A. B. C. D.

答案:C

解析:C

【分析】

如图,是正方体展开图的“141”结构,把它折成正方体时,梅花对称轴与相邻的长方形宽平行,与相对的长方形长平行,与三个空白面相邻,根据这一特征,图A、图B、图D均不符合,只有图C符合。

【详解】

由分析可得:在选项中,可以发现符合条件的只有图C。

故答案为:C

【点睛】

此题考查的是正方体展开图的有关知识,解答此题,要认真分析给出的展开图,关键是看图案与图案的相对位置关系。

2.一个三角形三个内角度数的比是3∶4∶7,这个三角形是()。

A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形

答案:C

解析:C

【分析】

三角形内角和180°,根据比的意义,其中一个角的对应份数占了内角和的一半,这个角的度数是内角和的一半,根据三角形的分类确定三角形类型即可。

【详解】

3+4=7,说明其中一个角占了内角和的一半,是90°,这个三角形式直角三角形。

故答案为:C

【点睛】

关键是理解比的意思,掌握三角形分类标准。

3.“合唱团里有男生43人,比女生人数的2倍多3人.合唱团的女生有多少人?”设该合唱团的女生有x人,下面的方程中,正确的是().

A.(43-x)×2=3 B.2x—43=3 C.2x-3=43 D.2x+3=43

答案:D

解析:D

【分析】

根据题意可知本题的数量关系:合唱团女生人数2x+3=合唱团男生人数,设合唱团的女生有x人,则方程是2X+3=43,据此解答.

【详解】

设合唱团的女生有x,根据题意得

2X+3=43,

2X=43-3,

X=40÷2,

X=20.

答:合唱团有女生20人.

【点睛】

学生出错的主要原因是单位“1”没找准确.注意的是,本题的关键是找出题目中的数量关系式,合唱团女生人数2x+3=合唱团男生人数,设合唱团的女生有x人.

4.有一个立体图形,从右面看是,从正面和上面看是,这个立体图形是下面的图形()。

A. B. C. D.

答案:C

解析:C

【分析】

根据从左面、正面、上面看到的图形,这个立体图形由5个相同的小正方体组成,这5个小正方体分前、后两排,上、下两层,下层:前排3个,后排1个,左齐;上层:只有1个,在前排左边。

【详解】

由分析可知;有一个立体图形,从右面看是,从正面和上面看是,这个立体图形是。

故答案为:C

【点睛】

本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。

5.一项工程,甲队单独做需要10天完成,乙队单独做需要12天完成。下面说法有错误的是()。

A.甲每天可以完成这项工程的 B.两队合作每天可以完成这项工程的

C.甲的工作效率比乙的工作效率低 D.甲乙两队合作一共需要天

答案:C

解析:C

【分析】

把总工作量看作“1”,根据“工作量÷工作效率=工作时间”判断即可。

【详解】

A.甲的工作效率:1÷10=,正确;

B.乙工作效率:1÷12=,两队合作工作效率为:,所以正确;

C.因为>,所以甲的工作效率高于乙的工作效率,所以错误;

D.甲乙两队合作一共需要时间:1÷()=(天),所以正确。

故选:C

【点睛】

此题属于工程问题,掌握“工作量÷工作效率=工作时间”是解题关键。

6.图中,将长方形绕直线L旋转一周形成一个圆柱,这个圆柱的底面积是()cm2。

A.3.14 B.12.56 C.78.5

答案:B

解析:B

【分析】

将长方形绕长旋转一周形成圆柱,圆柱底面半径是长方形的宽,据此求出底面积。

【详解】

3.14×22=12.56(平方厘米)

故答案为:B

【点睛】

关键是熟悉圆柱特征,圆的面积=πr2。

7.两件进价一样的商品,一件降价10%后出售,另一件提价10%后出售,这两件商品卖出后结果是()

A.赚了 B.赔了 C.不赚不赔

答案:C

解析:C

【详解】

8.一种电视机提价30%后,又降价了30%,现价与原价相比,(??).

A.降价了 B.提高了 C.没有变

答案:A

解析:A

【详解】

9.观察下面的点阵图规律,第(5)个点阵图中有()个点。

A.15 B.16 C.17 D.18

答案:D

解析:D

【分析】

第一个图:1+2+3=6,第二个图:2+3+4=9;第三个图:3+4+5=12…第n个图就是:n+(n+1)+(n+2)由此求解

【详解】

第5个图有:

5+6+7=18

答:第5个点阵图有18个点。

故选:D

【点睛】

主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接

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