2025年苏教版八年级语文下册教学计划(三篇) .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

苏教版八年级语文下册教学计划

一、班级情况分析：我所任教的是八年级两个班的语文教学，新

的学期开始，学生的学习心态还不能立刻调整过来，面对课本里新的

内容，大多会出现一些不适应。因此在第一节课的时候主要是以“谈

话”的方式和学生互相交流，让每个学生拿出一张纸来写下自己的近

期的目标，也就是这个学期的目标和远大的理想分别是什么，从中可

以让学生在第一堂课就可去思考自己将要怎样去计划自己的学习和生

活。这个学期，努力让学生得到更过的收获，一步一个脚印去打好基

础，进一步的提高。

二、教材分析：本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体

现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质

的提高，确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸

引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素

养，在不断的实践中，致力于学生综合素质的提高，提高学生学习语

文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

三、教学的总要求：认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆

进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在

学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性

学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学

科的学习打好坚实的基础。

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

四、教改措施：

一、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极

投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生

负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主

化，努力提高课堂教学质量。

二、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在

联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽

全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差

补缺，争取教学大面积丰收。

三、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的

名着欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言

交际能力和写作能力。

四、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强

学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神

的培养，确立语文教学的新理念。

五、搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多媒体

技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名着，多读健

康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会

所需要的终身受用的语文能力。

六、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积

极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可

持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。

苏教版八年级语文下册教学计划（二）

一、班级情况分析：我所任教的是八年级两个班的语文教学，新

的学期开始，学生的学习心态还不能立刻调整过来，面对课本里新的