教科版八年级上册物理教学课件 第3章 声的世界 第1节 认识声现象 (2).pptVIP

**习题链接第3章声的世界第1节认识声现象1温馨提示：点击进入讲评2345A67891011121314BCBDC知识点1声的产生1.［2024·重庆期中］我们每天都能听到各种各样的声音，下列选项中不是声源的是()AA.放在课桌上的笛子 B.发出悠扬声音的笛子C.空中飞行的蜜蜂 D.人唱歌时的声带返回（第2题）2.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音箱扬声器，可观察到乒乓球被弹起，这说明发声的物体在______，此探究中用到的物理方法是________。振动转换法返回知识点2声的传播（第3题）3.用如图所示装置研究“空气可以传声”时，把正在响铃的手机用细线悬挂在瓶内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，听到的手机铃声逐渐变____，由此推理，若抽出瓶内全部空气，则______听到手机铃声，可知______不能传声。小不能真空返回4.“夜半钟声到客船”说明____体可以传声；“隔墙有耳”“贴地听声”等实例说明____体可以传播声音；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼也能听到水面上人的喊话声，说明____体可以传声。气固液返回5.如图所示，打开音箱，播放一曲你喜爱的音乐，将一支点燃的蜡烛放在音箱前，你会发现，烛焰在随着音乐跳舞，说明声具有______，其传播形式是____。能量波返回知识点3声速5200A.声音在相同温度的不同介质中，传播的速度是不同的B.声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度C.声音的传播速度跟介质的温度有关D.声音在空气中的传播速度随温度升高而增大【点拨】一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，但由表可知,声音在软木中的传播速度是例外。√返回知识点4人的发声和听声能力7.根据如图所给的信息，下列说法正确的是()√返回8.我国古人发明的风筝是世界上最早的飞行器之一。明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，文中声音的发声体是()CA.鸢 B.竹 C.风 D.筝【点拨】由“使风入竹，声如筝鸣”可知，文中的发声体是风，即声音是由竹内空气柱振动产生的。返回9.［2024·荆州期末］某学校走廊内有大小不同的若干鱼缸,这些鱼缸构成了该学校特有的一种风景。某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱游。鱼接收到声音的主要过程是()C返回BA.人可能听得见 B.狗可能听得见C.大象一定能听见 D.蝙蝠可能听得见返回11.如图所示，在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，发现碎纸屑上下跳动，说明正在发声的鼓面在______，实验中碎纸屑的作用是______________________。振动将鼓面微小的振动放大（第11题）返回（第12题）12.［2024·西安二模］如图所示为探究水能否传播声音的实验装置，小明认为实验中有绳子拴着袋子，绳子也可以传声，无法证明水能传播声音。请你提出一个改进意见：__________________________________________________。将绳子剪断，在手机下沉的过程中，听是否有声音传出【点拨】要证明水能够传播声音，需要排除绳子的影响。返回（1）敲击声由空气传入小琳的耳朵需要多长时间？（2）请简要分析说明小琳会听到几次敲击的声音。返回14.阅读短文，回答问题。气温影响空气密度，气温高，空气密度小，声速大。因而声速与气温有关，由此出现声音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近传播较上层快，于是地面的声音向四周传播时会向上拐弯，弯到温度低、密度大的上方。（1）由短文可知声音在空气中传播时，爱走________________的路径。（用短文中的文字描述）温度低、密度大（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：姑苏城外寒山寺半夜里敲钟的声音因传播路径向____（填“上”或“下”）拐弯而传到了客船上。下（3）赤日炎炎，在沙漠中即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音传播时向____（填“上”或“下”