人教版《道德与法治》七年级下册2.2青春萌动导学案.docVIP

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人教版《道德与法治》七年级下册2.2青春萌动导学案

七年级道德与法治科导学案

课型：新授

设计：向娟

审核：

班级：

小组：

姓名：

使用时间：月日星期：单周

课题：第二课第二节青春萌动

第4课时

累计20课时

学习过程（定向导学：教材P18页至P22页）

流程及学习内容

学习要求和方法

一、解读目标。（2分钟）

1、正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化，认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。

2、能够正确处理男女同学之间的关系，学会与异性交往。

二、自主学习和展示（18分钟）

1．青春期萌动的表现？

在异性面前，有的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到的肯定和接受。

2．与异性交往有何意义？

(1)与异性相处，有助于我们了解异性的、情感特征。

(2)与异性交往，成为好朋友，可以学习到对方的某些。

3．如何迎接与异性交往的考验？

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到，但只要我们，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

4．如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？

(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的情感，这是青春成长中的现象。(2)在与异性交往的过程中，我们会因对异性的、对美好的向往而愉悦，其实这种欣赏和向往并不是真正的。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应慎重对待，处理。

5．我们应如何正确认识爱情？

(1)爱情需要具有的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。

(2)爱情需要彼此深入了解，需要一定的和共同的生活理想，是强烈、、专一的感情。

(3)真正的爱情包含尊重、、珍惜、平等和自律。

交流反馈和提升（20分钟）

探究一异性朋友

完成教材P18、P19的探究与分享，在教材上作答。

探究二异性情感

完成教材P20的探究与分享，在教材上作答。

四、检测达标（5分钟）

一、单项选择题（每题只有一个选项是正确的）

1．随着青春期的到来，我们的心理和生理都发生了一系列的变化。我们可能会感到一股从未有过的新潮在悄然涌动，会产生一种特殊的情感体验。这种特殊的情感体验是（）

①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定与接受④男女生之间存在隔阂

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

2.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们（）

A．男女同学应广泛交往B．男女同学应无原则地交往

C．男女同学的交往是必不可少的D．男女同学交往就一定会获得真挚的友情

3．中学时代，对异性同学之间的交往认识正确的是()

A．中学时代，异性之间交往，同学会说闲言B．异性交往会导致父母反对，影响家庭关系

C．异性交往会“谈恋爱”，影响学习D．有利于我们了解异性的思维方式，情感特征

4.伴随身体的变化、性意识的觉醒，我们会对异性产生—种神秘感，渴望了解异性，希望引起异性的注意。下列关于异性交往的说法正确的是()

A．男女同学交往多了就是“早恋”B．异性之间正常交往是正当的、有益的

C．与异性交往，分散精力、影响学习，没什么好处D．现在的主要任务是学习，与异性交往是长大之后的事

二、材料分析题

8．小佳悄悄地喜欢上了邻班的一个男生小明，他的一举一动都吸引着小佳。一想起他，小佳就既甜蜜又自责……小佳问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”

(1)请你给小佳解释一下她为什么会出现这种现象？

一次偶然的机会，小佳和小明认识了。有一天，小佳收到了小明的一封信，这是一封