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yīn;;1.看拼音,写词语。
āyídìdì
fāngbiànyǔsǎn
yóuxìmǔqīn
;2.给以下句子中带点字注音。
(1)我一有空(),便()来到渡口边,站在枫树下探望我喜鹊弟弟。
(2)今天空()气潮湿,小飞虫在空()中飞得很低。
(3)喜鹊弟弟长()得真快,好极了。
(4)上学路上,我要走过一座长()长木桥。;3.写出以下词语反义词。
喜欢——()经常——()上升——();4.照样子,填一填。
例:(学)拼音
()游戏()歌
例:(高兴)地回答
()地回答()地回答
例:(绿色)太阳伞
()太阳伞()太阳伞;5.照样子写句子。
例:我真高兴啊!
__________啊!;6.课文学得怎么样,把空填上才算棒!
我们村渡口旁有一棵_________,我很喜欢它。它好像一把很大又很高________________,一直打开着。它绿荫________了村里渡口。枫树上有一个喜鹊窝,我喜欢极了。;把“枫树”比作“绿色太阳伞”,写出了枫树生命力旺盛。“遮蔽”说明树长得枝繁叶茂。;枫树上有一个喜鹊窝,我喜欢极了。;“喜鹊阿姨”拉近了“我”和喜鹊距离,能够看出在“我”心中,喜鹊和“我”很亲近。;“极”写出了喜欢程度,“我真是喜欢极了”喜欢是喜鹊阿姨鸟窝里六只小喜鹊。;我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。;“一会儿……一会儿……一会儿……”用了排比修辞方法,写喜鹊阿姨教小喜鹊做事情很多。作者笔下喜鹊阿姨和人一样,会教孩子们唱歌,会教孩子们做游戏,还会创造拼音字母并教孩子们学习。;仿写
用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________;描写喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习拼音字母场景。表现了“我”丰富想象力。;阅读方法解密:拟人;今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”;一、我会给加点字选择正确读音,打上??√”。
案板(ànnàn)上升(shēnshēnɡ)
遮蔽(bìpì)拼音(pīngpīn)
山冈(ɡǎnɡɡānɡ)知道(dǒnɡzǒnɡ);;三、我会给加点字选择正确读音填空。
jiāojiào
1.我们坐在教()室里听老师教()给我们知识。
biànpián
2.在超市里购物既便()宜又方便()。;四、比一比,再组词。
数()使()度()
教()便()渡();五、写出与加点词意思相近词语。
1.大树绿荫遮蔽了村里渡口。()
2.我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊窝。()
3.我经常以为喜鹊会跟我说话。();六、照样子,填上恰当词。
例:很大很高枫树
很____很____太阳很____很____苹果;1.看拼音,写词语。
āyídìdì
fāngbiànyǔsǎn
yóuxìmǔqīn
;2.给以下句子中带点字注音。
(1)我一有空(),便()来到渡口边,站在枫树下探望我喜鹊弟弟。
(2)今天空()气潮湿,小飞虫在空()中飞得很低。
(3)喜鹊弟弟长()得真快,好极了。
(4)上学路上,我要走过一座长()长木桥。;3.写出以下词语反义词。
喜欢——()经常——()上升——();4.照样子,填一填。
例:(学)拼音
()游戏()歌
例:(高兴)地回答
()地回答()地回答
例:(绿色)太阳伞
()太阳伞()太阳伞;5.照样子写句子。
例:我真高兴啊!
__________啊!;6.课文学得怎么样,把空填上才算棒!
我们村渡口旁有一棵__
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