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2025人教版三年级下册数学第三单元测试卷及答案
一、填空题
1.复式统计表的表头通常由（）、（）和（）三部分组成。
2.单式统计表只能反映（）类数据的情况，而复式统计表可以同时反映（）类或（）类以上数据的情况。
3.统计三（1）班男生和女生的体重时，若要直观比较男女生体重分布，应选择（）统计表。
4.制作复式统计表时，首先需要确定（），再整理（），最后绘制表格并标注（）。
5.观察某超市第一季度饮料销售复式统计表，“可乐”所在的列与“一月”所在的行交叉处的数据表示（）。
二、选择题
1.下列关于复式统计表的描述，正确的是（）
A.只能统计一个项目的数据
B.表头只有“类别”和“数据”两部分
C.便于对不同类别的数据进行比较分析
D.比单式统计表更难绘制
2.三（2）班要统计学生最喜欢的水果（苹果、香蕉、橘子），并分别记录男生和女生的选择情况，最合适的统计方式是（）
A.单式统计表
B.复式统计表
C.条形统计图
D.折线统计图
3.某复式统计表的表头中写有“年级$\科目$”，这表示表格横向统计的是（）
A.年级
B.科目
C.学生人数
D.统计时间
4.整理数据时，若需要将两个单式统计表合并为一个复式统计表，关键步骤是（）
A.确保两个表的统计项目完全相同
B.直接将数据相加
C.忽略重复的统计类别
D.只保留其中一个表的数据
5.观察下表（某书店上周故事书和科技书销售数量），周五两种书的总销量是（）
星期
一
二
三
四
五
故事书
12
15
8
20
18
科技书
9
11
14
17
22
A.30本
B.40本
C.45本
D.50本
三、判断题
1.复式统计表的表头中必须包含“合计”或“总计”栏。（）
2.单式统计表和复式统计表都需要标注统计时间和统计对象。（）
3.统计一个班级学生的身高时，若只记录全班的平均身高，适合用单式统计表。（）
4.复式统计表中，同一行或同一列的数据必须属于同一统计类别。（）
5.制作复式统计表时，若某类数据缺失，可以用“—”或“0”表示。（）
四、简答题
1.请简述单式统计表与复式统计表的主要区别。
2.观察下面的复式统计表（某小学三、四年级学生参加社团情况），回答问题：
年级$\社团$
绘画社
书法社
科技社
总计
三年级
25
18
12
55
四年级
20
22
15
57
总计
45
40
27
112
(1).哪个年级参加社团的总人数更多？多多少？
(2).两个年级中，参加人数最多的社团是哪个？
3.制作复式统计表时，需要注意哪些关键步骤？
五、应用题
1.根据以下信息制作复式统计表，并回答问题：
三（3）班男生最喜欢的运动：篮球10人，足球8人，跳绳5人；
三（3）班女生最喜欢的运动：篮球3人，足球2人，跳绳12人。
(1).绘制复式统计表（表头需包含“性别$\运动$”“篮球”“足球”“跳绳”“总计”）。
(2).男生中最喜欢（）的人数最多，女生中最喜欢（）的人数最多。
(3).全班最喜欢跳绳的一共有多少人？
2.某超市4月上半月可乐和雪碧的销售数据如下：
可乐：1日8瓶，2日10瓶，3日12瓶，4日9瓶，5日15瓶；
雪碧：1日5瓶，2日7瓶，3日6瓶，4日11瓶，5日13瓶。
(1).将以上数据整理成复式统计表（表头包含“日期$\饮料$”“可乐”“雪碧”“合计”）。
(2).哪一天两种饮料的总销量最高？是多少瓶？
(3).4月1日至5日，可乐的总销量比雪碧多多少瓶？
3.下表是某学校三（1）班和三（2）班学生视力情况统计（单位：人）：
班级$\视力$
正常
轻度近视
中度近视
重度近视
三（1）班
28
10
5
2
三（2）班
25
12
7
1
(1).三（1）班视力正常的人数比三（2）班多多少？
(2).两个班级中，哪种视力问题的总人数最多？
(3).如果你是班主任，看到这些数据会采取什么措施？（至少写2条）
答案与解析
一、填空题答案
类别、数据、统计项目
一、两、两
复式
统计项目、数据、标题
一月销售可乐的数量
二、选择题答案及解析
1.答案：C
解析：复式统计表的核心优势是能同时呈现多类数据，便于对比分析；A错误（可统计多项目），B错误（表头通常有三部分），D错误（绘制难度与单式相近）。
2.答案：B
解析：需要同时统计“男生”“女生”和“水果类别”两类数据，复式统计表更合适。
3.答案：B
解析：表头“年级$\科目$”中，“”前为纵向类别（年级），“”后为横向类别（科目）。
4.答案：A
解析：合并单式统计表时，需确保统计项目一致，否则无法对应数据。
5.答
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