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2024-2025学年广东省广州市黄埔区六年级上册期末语文试卷及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识与运用

1.根据拼音写词语。

línqíngyōuyǎzhēnyàoyìnxué

()()()()

2.在下列加点字正确的读音后面画“√”。

预习(yùxí)气氛(fēnfèn)震撼(zhènhàn)

颠簸(diānbǒ)消逝(xiāoshì)澎湃(péngpài)

3.选出下列句子中有语病的一项,将其序号写在括号里。

()1.通过这次活动,使我深受教育,提高了我的思想觉悟。

()2.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须加强交通安全意识。

()3.他的演讲内容丰富,语言生动,给听众留下了深刻的印象。

()4.我们要珍惜每一寸光阴,努力学习,将来为祖国做贡献。

4.把下列词语补充完整,并解释最后一个词语的意思。

()()欲滴雪中送()()心()血

意境::

5.用恰当的关联词语把下面的两个句子合并成一句话。

小明生病了。小明坚持来上学。

6.给句子加上合适的标点符号。

他兴奋地跳了起来他终于获得了冠军

7.按要求改写句子。

(1)例:难道这不是一个令人深思的问题吗?(改为陈述句)

改写::

(2)例:妹妹穿着一件红色的连衣裙。(改为“把”字句)

改写::

二、阅读理解

阅读短文,回答问题。

那是一个阴雨绵绵的下午,我独自一人走在回家的路上。雨水打在脸上,冰凉冰凉的。我低着头,一步一步地往前走,心里有点儿难过。突然,我看见前方有一位老奶奶,她拄着拐杖,一步一步地走着,雨伞没有撑开,雨水打湿了她的半边身子。我连忙跑过去,把我的雨伞撑在了她的头顶。老奶奶抬起头,感激地对我说:“谢谢你,小朋友。”我笑着说:“不用谢,奶奶,您慢慢走。”看着老奶奶渐渐远去的背影,我的心里暖洋洋的。

(1)这篇短文主要写了什么?

(2)“我”在什么情况下决定帮助老奶奶?请用“”在短文中划出相关句子。

(3)从短文中可以看出“我”是一个什么样的孩子?

(4)老奶奶说“谢谢你,小朋友”,这说明什么?

(5)请你写一写“我”看到老奶奶时的心理活动。

阅读古诗,回答问题。

静夜思

【唐】李白

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

(6)这首诗的作者是朝代的诗人。

(7)诗中描绘了哪些景物?请写出两句描写景物的诗句。

(8)诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情?

三、习作

题目:那一次,我懂得了______

要求:请根据题目要求,写一篇作文。可以写你亲身经历的一件事,也可以写你观察到的一个人或一件事。要表达出你从这件事中懂得了什么。注意语句通顺,内容具体,感情真挚,书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.环境优美积累燃烧学习

2.xífēnzhènbǒxiāopéngpài

3.1

4.喜揠豆呕心渴望(或:渴望)比喻内心非常渴望得到某种东西。

5.因为小明生病了,所以他坚持来上学。

6.他兴奋地跳了起来,他终于获得了冠军。

7.(1)这是一个令人深思的问题。(反问句改为陈述句,去掉反问词“难道”,改变肯定词“是”为否定词“不”,句末的“吗”改为句号)

(2)妹妹把一件红色的连衣裙穿了起来。(“把”字句结构:主语+把+宾语+动词+其他成分)

8.(1)床前明月光,疑是地上霜。(2)举头望明月,低头思故乡。

二、阅读理解

阅读短文,回答问题。

(1)写了“我”在下雨天帮助一位老奶奶的事情。

(2)我看见前方有一位老奶奶,她拄着拐杖,一步一步地走着,雨伞没有撑开,雨水打湿了她的半边身子。(解析思路:找到描述老奶奶状态和环境的句子,说明“我”看到的情况)

(3)乐于助人、善良、有爱心。(解析思路:根据“我”主动撑伞帮助老奶奶的行为,分析“我”的性格特点)

(4)老奶奶感受到了“我”的帮助,对“我”表示了感谢。(解析思路:根据老奶奶说的话“谢谢你,小朋友”,理解其含义)

(5)示例:看到老奶奶没带伞,雨水打湿了身体,我心里很着急,想快点帮帮她。(解析思路:想象当时情境,“我”看到老奶奶的处境后内心的想法和感受)

阅读古诗,回答问题。

(6)唐

(7)床前明月光,疑是地上霜。(解析思路:找出诗中描写的具体景象,如月光、霜)

(8)思念家乡。(解析思路:根据“低头思故乡”一句,直接理解诗人表达的情感)

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