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- 2025-10-28 发布于浙江
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青岛版三年级上册第四单元
信息窗三;说课流程;;;两
三
位
数
除
以
一
位
数;我执教的这节课属于“数与代数”的领域,本节课是在学生学习了简单的两、三位数除以一位数的口算、估算、笔算及三位数除以一位数,商是两位数的基础上进行教学的,它既是前面相关知识的进一步深化,也是以后学习除数是两位数除法的基础。
学生已经具备自主探索、独立思考、小组合作的能力。本课以自主探索为主,让学生在生动有趣的情境中进行学习,激发学生兴趣,激活学生思维,使学生学的灵活,学得快乐。;;三、教学模式;;四、说教学设计;1、平均每分钟生产果汁多瓶?;这个层次我大胆放手,让学生自己尝试,这样学生通过自己的尝试、探索、利用全班交流的机会,将商中间是0除法的计算方法理解透彻,进一步突出重点,突破难点。;4;204÷2=102;1、基础题428÷4=324÷3=;在解决完两个问题后引导学生观察并思考:
1、今天我们学习的笔算除法和以前的有什么不同?从而引出课题:商中间有0的除法。板书课题。
2、这类题目的计算方法是怎样的?我们计算的时候应该注意些什么?(这一环节的目的是让学生对所学的知识进行总结,概括,这样在突出主题的同时,培养学生反思归纳,概括等能力。);五、说板书设计;六、课堂评价;;谢谢大家!
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