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- 2025-10-28 发布于浙江
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第1单元两、三位数乘一位数第2节倍的认识和有关倍的实际问题第2课时有关倍的实际问题
复习导入
口答。5个3可以说成3的()倍。2的6倍可以说成()个2。5个8可以说成()的()倍。5685求几个几用什么方法计算?乘法有关倍的实际问题
探索新知
柳树有多少棵?小棒线段
杨树柳树摆小棒时可以把谁看作一份呢?返回继续杨树有5棵。柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵?
杨树柳树杨树和柳树谁看作一份呢?柳树怎么画呢?返回继续杨树有5棵。柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵?
杨树柳树杨树柳树上面两种方法,都能清楚地看出5的3倍就是求3个5是多少。
用算式怎么表示呢?3×5=15(棵)答:柳树有15棵。杨树有5棵。柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵?
在生活中常常会遇到求一个数的几倍是多少的实际问题,求一个数的几倍是多少,就是求几个几,该用()计算。乘法
巩固应用
1.先摆一摆,再填空。(1)摆3个,的个数是的4倍。要摆()个。(2)摆5个,的个数是的2倍。要摆()个。□○□=□
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