2026届 高三上学期月考参考答案.docxVIP

2025-2026学年上学期第一次阶段性测试

高三语文试卷参考答案

一、阅读（72分）

1.(3分)D【解析】来源于材料二的第4段。“战略性矿产对于经济发展和国防安全至关重要...与5G通信站、物联网、新能源汽车充电站等新基建相关的战略性矿产需求未来可能会爆发性增长，如钨、钛、锑、钴、稀土等，有必要提前做好战略储备。”可见，不管是经济发展、国防安全，还是新基建，都离不开战略性矿产，提前做好战略性矿产的储备，正常来说是可以满足新基建对战略性矿产的需求；但对保障我国的经济发展和国防安全而言，提前做好战略性矿产的储备是必要条件，而选项把它说成是充分条件。

2.(3分)B【解析】该选项对应材料一最后两段（记者问科研体会）。从采访流程看，此前记者已完成“稀土是什么”“我国稀土产业状况”“产业挑战”等核心问题的提问，双方已有充分交流，“陌生感”在此前互动中已消除；此时提问“科研体会”，意图是展现沈保根院士对科研的态度（“付出努力”“不断创新”），给读者传递科研启示，而非“消除陌生感、拉近距离”，解读偏离文本意图，故B错误。

3.(3分)C【解析】先指出我国稀土在“科技创新、资源和产业”的发展态势和国际地位，接着指出我国稀土资源在开采、冶炼分离和材料生产等领域，以及市场供给度方面的世界地位，最后推测我国稀土供应的前景。由此可见，这段文字的内容涵盖了我国稀土资源开采、冶炼分离、生产加工以及市场供应等稀土产业各个环节的发展状况，回答的问题应是“我国稀土产业的发展状况怎样”。其他选项只是针对第7段的局部发问，故不合理。

4.(4分)①科学性：运用多种说明方法，如下定义“稀土是...的总称”，列数字如“15种”“17种”“250余种”“6%不到”；使用专业术语，如“镧系元素”“钪和钇”；用词严谨，如“稀土并不稀，但是真正适用的...其实并不多”“已发现的”“6%不到，加起来也就五六十种”“作为矿物且有开采价值的，大概就10来种”等；多角度进行说明，如介绍稀土的涵盖对象、应用领域、种类数量等，向公众准确传递有关稀土的科学知识。

②普及性：语言通俗易懂，运用打比方，如“新材料之母”“现代工业维生素”“21世界新材料宝库”等，具有形象性，使公众容易接受并理解相关的科学内容。

【评分细则】：科学性角度，只要答出两种并结合文本，即可给2分；普及性，只要答出“打比方或比喻，结合文本，即可给2分。意思答对即可。其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

5.(6分)①给予政策、资金支持，加强资源的勘查开发和战略储备；

②提高产品研发生产能力，优化提升产业链供应链的保障和运营能力；

③运用新兴技术提高绿色开采水平，发展循环利用技术。

答对一点给2分。意思答对即可。其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

【参考答案解析】

①依据：材料一提到“海外源开发迅速，我国受挑战”，材料二提出“加大战略性矿产勘查的政策倾斜和资金支持”。

对策：推进新一轮找矿突破行动，通过科技创新提升稀土储量；针对稀土（尤其是重稀土）提前做好战略储备，应对美日澳等国“摆脱依赖”的布局，保障供应安全。

②依据：材料一指出“我国在部分功能材料领域领跑，但高端产品能力待提升”，材料二强调“加强科技研发，延伸产业链”。

对策：聚焦稀土磁性、催化等高端功能材料的研发，提高高端产品生产能力；协调产业链供应链，推进“稳链、补链、强链”，提升稀土产品附加值，从“产业链底端”向“高端领域”转型。

③依据：材料一提到“稀土开采、冶炼、分离涉及环境保护问题”，材料二提出“绿色开采+循环利用”。

对策：利用数字化、智能化技术赋能矿山开采，优化采矿方法，提高回采率，降低能耗与碳排放；发展稀土二次资源循环利用技术，提升“城市矿产”开发能力，避免“污染环境得不偿失”的问题。

6．（3分）B

【解析】B项错误。钱老头的话“等你爷打仗回来喝庆功酒”表达的是对英雄凯旋的普遍期盼，本身并不包含任何悲剧或不幸的“暗示”,这句话的“哀”的效果，是读者在读完整个故事、知晓结局后，回溯性地感受到的。正常的叙事细节强行套入“以乐衬哀”的模式，属于过度解读，“暗示了爷爷牺牲的悲剧结局”于文无据。

A项正确。“你爷爷”的称谓确实拉近了叙述距离，使父亲的家族史讲述从单向灌输转为代际对话，符合亲情主题的需要。这种第二人称的使用能增强代入感和互动性。

C项正确。两次“壮行酒”分别对应不同时代的参军仪式：第一次未饮尽的酒象征仓促离别与遗憾；第二次主动举杯则彰显主动承担使命的决心。二者形成时间纵深上的呼应，深化了家国情怀的主题。

D项正确。“红梅”作为反复出现的意象，既借自然物的傲雪凌霜隐喻先辈精神，又通过日常器物（搪瓷缸）的日常化使用，暗示革命传统融入家庭生活，具有强烈的抒情性和象征意义。

7．（3分）B

【解析】选项B：B项过