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频率与概率
一、学习目标
进一步体会理论分析与重复试验结果的一致性。
二、学习重点
用理论分析的方法预测结果。
三、自主预习
仔细阅读141-147，完成下列各题。
1.认真理解问题2中树状图是如何画出来的，并“先两个正面，再一个”和
“两个正面，一个”一样吗？
2.回答142-143页中“问题3”中的“思考”。
3.完成书中问题4。
四、合作探究
实验：两位同学之间进行“石头”、“剪刀”、“布”的游戏，并将实验数
据记录下表中。（表格可由自行设计）
frequencyand
probability
1.Learning
Objectives
Furtherunderstandtheconsistencyoftheoreticalanalysisand
repeatedtestresults.
2.Learningfocus
Predicttheresultsusingtheoretical
analysis.
3.t
preview
Readtextbook141-147carefullyandcompletethe
followingquestions.
1.Carefullyunderstandhowthetreediagraminquestion2isdrawn.Isfirsttwopositives,thenone
neivethesameastwopositives,oneneive?
2.Answerthe“Thinking”in“Question3”onpages142-143.
3.Completequestion4in
thebook.
4.Collaborative
exploration
Experiment:Twostudentsyedagameofrock,scissorsandpaperandrecordedthe
experimentaldatainthetable.(Theformcanbedesignedbystudentsthemselves)
由实验中统计出数据，完成填空：平均次中有次双方不分胜负，
经过十八次实验，估计这个概率是.这个估计值与其他小组分析得到
的概率值。
结论：
1.通过重复试验用频率估计概率，必须要求：。
2.在相同的条件下，实验次数越多，就越可能，但是不同的小组
实验所得的估计值也不一定相同。
五、巩固反馈（当堂检测）
1.147页课后习题。
2.在口袋装有两个不同编号的白球，两个不同编号的黑球（这四球的形状、大
小、质量都相同），从中任取两球，恰好颜同，请预测可能会出现的情况。
Calculatethedatafromtheexperimentandfillintheblanks:Onaverage,therearetimesin
whichthereisnow
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