语文同步练习：音乐巨人贝多芬教学优化与语言训练.pdfVIP

13《音乐巨人贝多芬》同步练习

一、基础知识及运用

1.给下列中加点字注音。

门槛（）喧嚣（）重荷（）深邃（）

．．．．

踌躇（）磐石（）纽扣（）下颏（）

．．．．

喃喃（）惹人注目（）

．．

2.下列选项中，标点运用不正确的一项是（）

A.“他不肯接见你的。”一个女佣站在门槛上为难地说：“他谁都不肯接

见……”

B.“还有他那个一样的侄子，一天到晚来他。——瞧，他下来了，

我希望他不会。”

C.“倒霉，今天！哦，今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿

我的样子。”:学科网]

D.我有时不免叹息，软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。

3.结合课文，解释下列句子中加点词的具体含义。

（1）这犹如一座不见天日的室，牢牢地困住了他。

．．．．

（2）他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

．．

（3）请看一看·的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一

条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。

．．

4.文章中“竟敢到兽来抓老狮子的毛”意思？

。

5.选择恰当的填空。

申请主办2010年世界博览会成功，沸腾了，浦江、大街小巷、校

园社区，灯火，人流，彩旗，歌声。这个美

好的夜晚又将在无数人心中定格——今夜属于，今夜属于。

6.请选出表述正确的一项（）。

A.开展这项活动旨在提高社会保护环境的风气。

B.熊熊大火中，一位者向人们呼救。

C.家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深，

D.上，南来北往的汽车滔滔不绝。

13MusicGiantBeethovenSynchronousPractice

1.Basicknowledgeand

application

1.AddBraillephoneticnotationtothefollowingwords.

threshold.()noisy.()heavyload.()profound.()hesitant.()rock.stone()

button.button()chin.()murmur.murmur()attract.people’sattention()

2.Amongthe