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幼儿生活老师期末总结

时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班三位老师团结协作、共同努力做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：

一、教育教学工作

1、分开带教，使新生尽快熟识〔班级〕环境。

这个学期我班可谓是人丁兴盛，班上陆间续续的插入了五位新生，时间持续到了6月10日，可以〔想象〕孩子的哭闹会给〔其他〕孩子正常的活动带来多少的影响。于是，为了避开刚入园的新生哭作一团的

负面影响，我们实行分开带教的形式，让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由老师带着：当班老师组织幼儿的活动，保育员施老师在班里协作，另一位老师就带这位新生，使其尽快熟识环境，早日融入集体。

2、仔细备课，提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课前都会先商量，确保目标的全都性。每次的备课笔记大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。准时的将各项打算交给办公室。3、细致、仔细地做好孩子的观看记录

这学期的观看记录两位老师都仔细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上仔细作好记录。

二、环境创设

1、设置活动区

小小班幼儿最喜爱嬉戏，活动区的设置必不行少。但如何合理设置活动区呢？老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好，再来一次，最终老师们把活动区设置好了。我们一共开设了6个区，分别是：娃娃家、图书区、建构区、玩具角、巧手区和免费游乐场。我们的娃娃家一开头嬉戏材料少，但我们不怕苦，自己制作了冰箱和电视机，以及好多可操作的小东西，孩子们对这些区域都非常感爱好，而且在玩的过程中他们渐渐学会了合作，学会了自己去解决问题。如今在活动区里你总会看到孩子们玩的那么快乐。

2、教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。

三、个别幼儿教育

董城嘉小伴侣是有先天残疾的孩子，一生下来舌头就是裂开的，虽然经过手术感官上不会感到有〔什么〕不一样，但他的语言表达力量特差，一些行为习惯也不好。时不时的就会有小伴侣来汇报“董城嘉打我了”，缘由很简洁，他表达不清，就用武力来解决，就连很多孩子的家长都熟悉他了。于是我们三位老师加强了对他的关怀和面对面的机会，多教他一些正确的行为习惯，多和他说话。他是由

保姆接送的，于是利用电话的方式和他妈妈谈心，盼望她也能多花时间在儿子的教育问题上，家园全都的进行教育。如今，这个孩子已有了很大的进步，会大声地唱歌，说儿歌，虽然有时还不是很清晰，但比起刚开头时哭喊着“妈妈来，婆哇来”可是天壤之别了。

四、生活护理及常规教育

1、生活护理

我班的生活护理工作一向较为细致。在天冷时孩子洗一次手，老师就提示孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子几乎没有。施老师在孩子入厕后总是一个一个检查孩子的衣服，照看个别体弱幼儿。像我们班的小宝，他去年常常请假因病来不了，但今年他身体状况好了许多，出勤率特殊高。

一开头，幼儿园还没有在班上配备拖鞋，午睡时孩子们中途起床，赤脚去上痰盂会冷，穿上鞋子吧又很麻烦。于是，顾老师的妈妈在家里特殊为孩子们做了一双拖鞋，当顾老师把拖鞋让孩子们穿上去上厕所时，我觉得孩子们是如此的〔美好〕，就连老师的家属都是如此的关怀我们的孩子。

2、常规教育

我班三位老师非常重视孩子常规的培育。从这学期开头，老师让孩子们练习自己吃饭。在老师们的指导下，我们班的孩子都学会了自己用调羹吃饭。同时，我们还教幼儿自己脱衣裤和鞋子，把鞋子整齐地放在窗台上，学期末教孩子把脱完的衣裤折好放在柜子上，为孩子入小班作好预备，孩子们学得很快，如今都能自己把衣服折好、放好。

六、家长工作

小小班进入了其次个学期，对孩子们的要求也相对的提高了许多，家园的共同协作就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园始终要求的幼儿单独入园，虽然一开头有个别家长想不开，但在我们一番推心置腹的谈话后，家长也最终理解了这样做的用意是为了提高孩子的力量，也就更加协作幼儿园的工作了。

六一活动可以说是胜利的，除了三位幼儿因身体缘由没来以外，其他的家长都能仔细的参与活动。由于我们细心的预备了幼儿的才艺表演〔所教授的学问〕、嬉戏等等，让每一个孩子都有了表演的机会，家长们看后都觉得孩子来小小班没有白来，物超所值。

这篇班务总结其实只是和谐幼儿园众多老师在这学