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幼儿园中国传统扇艺术教案(2篇)

幼儿园中国传统扇艺术教案一

一、教学目标

1.认知目标

让幼儿了解中国传统扇的种类、历史和文化背景，知道扇子在中国传统文化中的重要地位。

认识不同材质、形状和装饰的扇子，如折扇、团扇、羽扇等，培养幼儿对传统艺术的感知能力。

2.技能目标

引导幼儿学习简单的扇面绘画技巧，能够运用色彩和线条在扇面上创作简单的图案。

锻炼幼儿的动手能力，让幼儿尝试制作简易的纸扇，掌握折叠、粘贴等基本手工技能。

3.情感目标

激发幼儿对中国传统扇艺术的兴趣和喜爱之情，培养幼儿的民族自豪感和文化认同感。

通过小组合作和分享交流，培养幼儿的团队合作精神和表达能力。

二、教学重难点

1.教学重点

了解中国传统扇的文化内涵和艺术特点。

掌握扇面绘画和纸扇制作的基本方法。

2.教学难点

引导幼儿在扇面上创作出富有创意和个性的图案。

帮助幼儿在制作纸扇的过程中掌握精细的手工技巧，保证作品的质量。

三、教学方法

1.直观教学法：通过展示各种扇子实物、图片和视频，让幼儿直观地感受中国传统扇的魅力。

2.示范教学法：教师亲自示范扇面绘画和纸扇制作的过程，让幼儿清晰地看到每一个步骤和技巧。

3.小组合作法：组织幼儿进行小组合作，共同完成扇面绘画和纸扇制作任务，培养幼儿的团队合作精神。

4.启发式教学法：在教学过程中，通过提问、引导等方式启发幼儿的思维，激发幼儿的创造力和想象力。

四、教学准备

1.物质准备

收集各种类型的扇子，如折扇、团扇、羽扇、芭蕉扇等，供幼儿观察和触摸。

准备绘画工具，如颜料、画笔、调色盘、画纸等，以及制作纸扇的材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、竹签等。

制作关于中国传统扇艺术的PPT课件，收集相关的视频资料，如扇子的制作工艺、扇子在传统文化中的应用等。

2.经验准备

幼儿对中国传统文化有一定的了解，知道一些常见的传统节日和习俗。

幼儿具备基本的绘画和手工制作能力，能够使用简单的绘画工具和手工材料。

五、教学过程

1.导入部分（10分钟）

教师手持一把漂亮的折扇走进教室，轻轻扇动扇子，引起幼儿的注意。

教师提问：“小朋友们，你们看老师手里拿的是什么呀？”引导幼儿回答出“扇子”。

教师接着问：“那你们在生活中见过哪些扇子呢？它们都长什么样子？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的经验。

播放一段扇子舞蹈的视频，让幼儿欣赏扇子在舞蹈中的优美姿态，感受扇子带来的艺术氛围。视频结束后，教师说：“小朋友们，扇子不仅可以用来扇风，还能成为一种艺术表演的道具，它有着非常悠久的历史和丰富的文化内涵。今天，老师就带你们一起走进中国传统扇艺术的世界。”

2.知识讲解部分（15分钟）

展示PPT课件，向幼儿介绍中国传统扇的历史和发展。从古代的羽扇、团扇到现代的折扇，讲解扇子在不同历史时期的特点和用途。

逐一展示各种类型的扇子实物，让幼儿近距离观察扇子的材质、形状、颜色和装饰。介绍折扇的开合方式、团扇的圆形造型、羽扇的轻盈质感等，引导幼儿感受不同扇子的独特魅力。

讲解扇子在中国传统文化中的象征意义，如扇子与礼仪、文学、绘画等方面的联系。例如，在古代，文人雅士常常手持折扇，以显示自己的儒雅风度；团扇则常常出现在诗词和绘画中，象征着温柔、婉约的女性形象。

提问幼儿：“小朋友们，你们知道扇子还有哪些用途吗？”引导幼儿思考扇子在不同场景中的作用，如在夏天扇风解暑、在舞台表演中增加美感等。

3.示范绘画部分（15分钟）

教师拿出一把空白的团扇和绘画工具，向幼儿示范扇面绘画的过程。

首先，教师讲解绘画的构图原则，如画面要饱满、主题要突出等。然后，选择一个简单的图案，如花朵，开始在扇面上绘画。

教师边画边讲解绘画技巧，如如何调色、如何运用线条表现花朵的形状和质感等。例如，教师说：“我们先用绿色的颜料画出花朵的茎和叶子，注意线条要流畅。然后，用红色和粉色的颜料画出花瓣，要一层一层地画，这样花朵才会更加立体。”

鼓励幼儿发挥自己的想象力，选择自己喜欢的图案进行绘画。教师可以提供一些参考图案，如动物、水果、风景等，但不限制幼儿的创作。

提醒幼儿注意绘画的卫生，不要将颜料弄到衣服和桌子上。

4.小组合作制作纸扇部分（20分钟）

将幼儿分成小组，每组4-5人。给每个小组发放制作纸扇的材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、竹签等。

教师示范纸扇的制作方法：先将彩色卡纸剪成扇形，然后用剪刀在扇形的边缘剪出一些小流苏，增加扇子的美观。接着，将扇形卡纸的两端用胶水粘贴在竹签上，一个简单的纸扇就制作完成了。

鼓励幼儿在制作过程中相互合作，共同完成纸扇的制作任务。例如，有的幼儿负责剪卡纸，有的幼儿负责粘贴，有的幼儿负责装饰。

教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，如剪刀使用不当、胶水粘贴不牢固等。同时，提醒幼儿注意安全，不要用剪刀伤到自己。

5.作品展示与分享