2025年部编新人教版三下语文教案《第八单元--26.方帽子店》(表格式+反思).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

XXX小学语文科第六册教案设计

（20XX-20XX学年度下学期）

任课

课题：26.方帽子店课型：新授课XXX

教师

教学

本课通过写一家卖帽子的店铺，不懂得根据顾客的真实需求进行变

内容

通而专卖方帽子，结果被新帽子店所取代的故事，说明了因循守旧、

不懂变通，最终被社会淘汰的道理。

简析

学生

本课故事性极强，能够较好地吸引学生的阅读兴趣，因而在学习

学情

过程中，学生一定会非常积极主动地进行故事阅读，能够借助拼音扫

除阅读障碍，同时能够体会故事的“趣点”所在。

分析

教学

重点：理解方帽子慢慢成为古董的原因。

重点

难点：明白因循守旧、不懂变通的事物最终被社会淘汰的道理。

难点

教具学具及多媒体课件课时1课时

精品文档1

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

多媒体应用

1.认识“橱、改、蕉”等7个生字，理解重要词语的意思。

教学

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

目标

3.读懂故事内容，理解方帽子慢慢成为古董的原因，感受孩子们的创造

性，明白因循守旧、不懂变通的事物最终被社会淘汰的道理。

教师活动学生活动

导入一

教学一、激趣引入，揭示课题

1.课件出示迷语：“白天一肚子毛，夜里空肚

过程子熬。(打一生活用品)”引导学生根据谜语

猜迷底，教师提醒他们重点从人身上的穿戴学生根据谜语猜迷底

用品展开联想，同时背定学生的回答。板书：

帽子。

教教师活动学生活动

精品文档2

君子忧道不忧贫。——孔丘

学2.引导学生简要说说自己对帽子的认知(样式、

作用)，教师激趣导入：我们所见的帽子里面基

本上都是圆圆的，正好跟我们圆圆的脑袋挺般

配的，可是有一家帽子店却偏偏做起了方帽子