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四川省绵阳市元三维大联考2024-2025学年高三下学期第三次

诊断性检测/遂宁市三模语文试题

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一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

由于生产方式、地理环境、历史传统、价值观念等方面的不同，不同的文明也就具有

了不同的特点。文明的差异性是客观存在的事实，在普遍交往过程中，世界文明因此逐渐呈

现出多样化特征。

习近平总书记强调：“人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低

优劣之分。”人类文明的发展是在文明差异化中寻求有利于自身发展的优秀文明成果。隋唐

时期，波斯的音乐和舞蹈大量传入中国，对中国古代音乐舞蹈的发展产生了深远影响，许多

波斯乐器也在中国广泛流传，丰富了中国音乐的演奏形式。中华文明在与其他文明的交流过

程中，也推动了世界文明的繁荣，例如，中国的造纸术、印刷术、火药、指南针流传至阿拉

伯世界，进而推动了欧洲近代化进程；阿拉伯数字成为全世界通用的数字表示方法，极大地

简化了中国的数字语言。由此可以看出，尊重不同文明间的差异是文明交流互鉴的前提与基

础。

在人类文明发展史上，只有中华文明历经了五千年的变迁，仍生生不息。连续性是中

华文明的独特性质，究其原因，中华文明具有统一性，“家国情怀”以一种朴素的情感形态将

国家、民族等联系在一起，从而逐渐成为凝聚中华民族向心力的动力。在此基础上，中华文

明尊重和包容外来文明的多样性，并吸收、融合外来文明的优秀因素以丰富自身。

中华文明是接续不断的文明形态，但在中华文明演进过程中，也呈现出变异性特点。

从纵向上看，中华文明自身内部具有变异性。世界上曾出现过多种古文字，但只有中国的文

字绵延至今。文字虽在演变，但从甲骨文到现代汉字更多是自身演变的结果。这意味着汉字

在作为传承中华文明的纽带时，会随着时代需要的变化而发生变异。从横向上看，中华文明

在与外部其他文明交流过程中也具有了变异性。汉字通过吸收外来词汇不断丰富自身，“巴

士”“咖啡”等外来词的引入，使汉字能够更好地表达各种新的概念和事物，降低了不同文明

之间交流的难度。波斯的音乐舞蹈往往具有较强的世俗性和娱乐性，传入中国后，对中国音

试卷第1页，共11页

乐舞蹈的发展产生了一定的世俗化影响。原本较为庄重、典雅的宫廷音乐舞蹈，在吸收波斯

元素后，更加注重娱乐功能，变得更加活泼、生动，贴近百姓生活。在与不同文明的交流互

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鉴过程中，唐朝时期的音乐舞蹈逐渐走向大众化，这不正是文明交流带来的变化吗？

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中华文明源远流长的“秘诀”，不在于只是对中华优秀传统文化的传承，更不在于对西

方文化的盲目学习，而是在于在五千年的历史长河中，中华文明能始终兼容并包，革故鼎新。

（摘编自王晓菲《文明交流工鉴：发展规律、实践要求与时代意蕴》）

材料二：

中华文明源远流长，悠久而持续。这个特点是如何形成的？我们的文明为什么能够从

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未间断？从中华文明的核心要素汉字可以窥见一斑。汉字是源于中华大地、以记录汉语为主

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并具有多种功能的书写符号系统，是表意文字体系的典型代表。中华文明的连续性，突出表

现在汉字的延续性上，汉字超越了时代的界限，一直使用至今。这个文字系统虽然在形体上

发生变异，但其内部深层结构从未发生根本的改变，所记录的语言古今一脉相承，所形成的

文献丰富而连续。

中国地大物博，方言有很多种，统一的文字构筑了国家统一的重要基础。公元前221

年，秦始皇统一全国，下令实行“书同文字”的政策，保证了政令的传达和思想文化的统一。

秦朝之后，汉字又经历了漫长的字体演变。虽经朝代更替，但汉字作为通用文字的地位从未

动摇。历史上，许多少数民族都会学习汉字。汉字对多元文明的交流与融合具有非常重要的

作用。南北朝时期，为了让拓跋鲜卑文明融入中原文明，北魏孝文帝推行汉化改革，将汉语

确立为官方语言，要求学汉语、用汉字