原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
2025年郑振铎《猫》优质课教案及教学设计
一、教学内容
本节课选自郑振铎的《猫》，按照教材的章节安排，属于第二章
“描绘动物”部分。详细内容包括：对《猫》一文进行深入解读，分
析作者如何通过对猫的细致观察和生动描绘，表现出猫的性格特征及
人与动物和谐共生的美好情感。
二、教学目标
1.理解课文内容，把握文章的主题思想，体会作者对猫的喜爱之
情。
2.学习作者观察动物的方法，学会运用生动形象的语言描绘动物。
3.培养学生关爱动物、保护生态环境的良好品质。
三、教学难点与重点
难点：如何运用生动形象的语言描绘动物，表达对动物的喜爱之
情。
重点：分析课文内容，理解作者观察动物的方法，体会人与动物
和谐共生的美好情感。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具：课文朗读录音、笔记本、彩色笔。
五、教学过程
1.导入：播放猫的图片和声音，引导学生关注猫这种可爱的小动
物，激发学生的学习兴趣。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2.自主阅读：让学生自主阅读课文，思考猫的性格特征及人与猫
之间的关系。
3.课堂讲解：
a.分析课文结构，概括文章主题。
b.讲解作者观察动物的方法，指导学生学会运用生动形象的
语言描绘动物。
c.讲解文章中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
4.例题讲解：结合课文内容，讲解如何运用生动形象的语言描绘
猫的特点。
5.随堂练习：让学生运用所学方法，尝试描绘自己喜欢的动物。
6.互动交流：学生展示自己的描绘作品，互相交流、评价，教师
给予指导和建议。
六、板书设计
1.课文《猫》
2.作者：郑振铎
3.课文主题：描绘动物，表现人与动物和谐共生的美好情感
4.重点词语：机敏、顽皮、温柔、可爱、和谐共生
5.描绘动物的方法：观察、思考、表达
七、作业设计
1.作业题目：请运用本节课所学的方法，描绘一个你喜欢的动物。
2.答案：学生根据自己的观察和思考，完成描绘动物的作业。
八、课后反思及拓展延伸
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的生活环境，发现更多可
爱的动物，并用所学方法进行描绘，提高写作水平。同时，关注动物
保护，培养学生的社会责任感。
重点和难点解析：
1.教学目标中的“学会运用生动形象的语言描绘动物”。
2.教学难点中的“如何运用生动形象的语言描绘动物，表达对动
物的喜爱之情”。
3.教学过程中的“例题讲解”和“随堂练习”环节。
4.作业设计中的“描绘动物的方法”和“观察、思考、表达”。
详细补充和说明：
一、教学目标中的重点和难点解析
1.学会运用生动形象的语言描绘动物：此为目标的核心，要求学
生通过本节课的学习，掌握如何观察动物，运用恰当的词汇、句式和
修辞手法，将动物描绘得栩栩如生。
文档评论（0）