2023-2025全国高考真题历史汇编：文明的产生与早期发展.docx

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2023-2025全国高考真题历史汇编

文明的产生与早期发展

一、单选题

1．（2025重庆高考真题）公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典（???）

A．公民群体极力维护自身特权 B．公民兵不再响应城邦征召

C．外部压力暴露民主决策弊端 D．奴隶制未能满足社会需求

2．（2025甘肃高考真题）公元前8至前6世纪，古希腊人的地理认知范围不断拓宽。起初他们将充满风暴和危险的黑海称为“不好客海”，但随着航海技术发展，他们改称黑海为“好客海”。黑海称谓变化的深层次原因是古希腊（???）

A．殖民范围扩大 B．文化中心转移 C．奴隶贸易发达 D．国家统治稳固

3．（2025全国卷高考真题）公元前3100—前2700年，古埃及王室碑铭里常有“上下埃及之王加冕”的字句，亦有建造神像、定期举行节日庆祝、进行“牲畜普查”以及“清点黄金并丈量土地”等活动的记载。此时期埃及（???）

A．农业受益于铁器的推广 B．帝国逐渐形成

C．国家管理体系比较完善 D．使用楔形文字

4．（2025广东高考真题）某古代文明的文字包含人、动物、神兽、植物、器具、衣物、编制物、武器、几何形态、波纹和火焰等图形符号，书写材料包括莎草纸、石头和木块等。以下成就属于该文明的是（???）

A．建立了数量众多的城邦国家 B．创作了目前所知最早的史诗

C．颁布了现存最早的成文法典 D．制定了世界上第一部太阳历

5．（2025江苏高考真题）近代以来，中国学者开始关注埃及古文字。受条件所限，他们推断“原始造字之意，六者俱备，原无分于中外也”。1905年，湖南巡抚端方出国考察宪政时途经埃及，拓印了不少碑文，让国人有了确切的研究材料，如图是其中的一幅。由此可知（???）

端方题埃及象形文字拓本

A．中埃古文字的造字方法相同 B．两国有相似的历史文化内涵

C．不同文明之间需要理解交流 D．清朝官员接受西方政治思想

6．（2025黑吉辽蒙卷高考真题）古代印度传统信仰中，那伽被视为“恶魔的化生，是灾害和苦难的制造者”。佛教兴起后，那伽逐渐成为“可调御风雨的佛教护法神”，被人们广泛崇拜。这体现了（???）

A．种姓制度的衰落 B．文化的融合与重塑

C．传统信仰的破除 D．神话的丰富与多元

7．（2025浙江高考真题）有学者认为，在某些方面，希腊化文明的贡献就在于保存之功。希腊化时代的学者们系统整理和研究了古典希腊的文学、史学、地理学作品，基本形成了人们今天看到的版本。下列传世著作能体现希腊化时代“保存之功”的是（???）

A．《摩诃婆罗多》 B．《荷马史诗》

C．《查士丁尼法典》 D．《伊戈尔远征记》

8．（2025浙江高考真题）当代中国有抟土造人说，在古代世界某地区也有泥巴发明说，人们制作的泥偶雕像、刻划的符号生动有趣，如在泥板上用“”符号代表食物、面包，并发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量。该地区位于（???）

A．东亚 B．西亚 C．南美 D．北非

9．（2024福建高考真题）前王朝时期，埃及出现了刻有国王名字的印章；古王国时期，出现了王室编年记；新王国时期，出现了按年代顺序罗列众多国王名字的王表（如图所示）。上述变化体现了古埃及（???）

A．记史传统的形成 B．统治权力合法性的强化

C．文字体系的改进 D．王位传承延续性的稳定

10．（2024河北高考真题）下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。据图可知，古代两河流域（???）

A．居民法律意识浓厚 B．君权神授观念强烈

C．君主专制特征显著 D．纠纷解决机制多元

11．（2024江西高考真题）尼罗河水退落后，古埃及人重新丈量土地、划定地界，计算出土地面积。他们用象形文字符号表示数字，以图形提供实际的解决办法。据此可知，古埃及人（???）

A．擅长推理证明 B．偏好简明符号 C．推崇理性思维 D．崇尚实用精神

12．（2024北京高考真题）书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括（????）

①行业种类多样????????????????????②国家重视农业生产

③地方资源的所有权归总督??????????④书信是国王处理事务的一种方式

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13．（2023天津高考真题）在古代埃及，人们普遍将国王视作众神的一员，也是众神的子嗣，负有修建神庙和供奉