2025年吉林省公务员考试《申论》预测卷（文旅融合示范主题）.docVIP

2025年吉林省公务员考试《申论》预测卷（文旅融合示范主题）

给定材料

材料一：

文旅融合是当下文化和旅游发展的大趋势，对于推动经济转型升级、满足人民日益增长的美好生活需要具有重要意义。近年来，吉林省在文旅融合方面积极探索，取得了一定成效。一些地方通过挖掘特色文化资源，打造了具有影响力的文旅品牌。例如，长白山地区依托独特的自然景观和丰富的民俗文化，推出了一系列以冰雪旅游、民俗体验为主题的旅游产品，吸引了大量游客。然而，在文旅融合过程中，也存在一些问题。部分地区存在文化与旅游“两张皮”的现象，文化资源未能充分融入旅游产品开发，旅游产品缺乏文化内涵。同时，文旅基础设施建设有待加强，一些景区周边交通不便、配套设施不完善，影响了游客的体验。

材料二：

为了推动文旅融合示范发展，吉林省出台了一系列政策措施。加大了对文旅产业的资金投入，支持文化旅游项目的开发建设。鼓励各地挖掘本地特色文化，打造文旅融合新亮点。比如，某县深入挖掘当地传统手工艺文化，建设了手工艺文化创意产业园，吸引了众多手工艺匠人入驻，开发出一系列精美的手工艺品，既传承了文化，又带动了旅游消费。同时，加强了文旅人才培养，通过举办培训班、引进专业人才等方式，提高文旅从业人员素质。

材料三：

在文旅融合示范创建过程中，一些成功案例值得借鉴。A市整合了当地的历史文化街区、博物馆、剧院等文化资源，打造了一条集文化体验、休闲旅游为一体的特色文旅街区。街区内设置了多种文化体验项目，如传统戏曲表演、民间手工艺制作展示等，游客可以亲身参与，感受传统文化的魅力。此外，街区还配套了完善的餐饮、住宿设施，为游客提供了便捷的服务。B市则利用当地丰富的红色文化资源，开发了红色文化旅游线路，通过建设红色纪念馆、开展红色主题教育活动等，吸引了大批游客前来参观学习，不仅促进了当地旅游业的发展，也传承和弘扬了红色文化。

材料四：

随着科技的不断发展，文旅融合也迎来了新机遇。吉林省一些景区利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，开发了沉浸式旅游体验项目。游客可以通过佩戴设备，身临其境地感受历史场景、自然景观等，增强了旅游的趣味性和吸引力。同时，互联网、大数据等技术也为文旅产业的营销推广提供了新手段。一些文旅企业通过线上平台开展宣传推广活动，精准定位目标客户，提高了文旅产品的知名度和影响力。

材料五：

文旅融合示范发展不仅要注重经济效益，更要注重社会效益。吉林省一些地方通过文旅融合，促进了当地文化的传承和发展，丰富了群众的精神文化生活。例如，在一些乡村地区，依托当地的民俗文化开展旅游活动，让村民重新认识和重视自己的传统文化，激发了他们传承和保护文化的积极性。同时，文旅融合也带动了就业，为当地居民提供了更多的就业机会，促进了农民增收致富。

作答要求

问题一：根据给定材料，概括吉林省在文旅融合方面取得的成效以及存在的问题。（10分）

问题二：请结合材料，谈谈吉林省为推动文旅融合示范发展出台了哪些政策措施。（15分）

问题三：A市和B市在文旅融合示范创建方面有哪些成功经验？请分别进行简要概括。（20分）

问题四：科技发展为吉林省文旅融合带来了哪些新机遇？请根据材料简要说明。（15分）

问题五：请围绕“文旅融合示范发展”这一主题，自拟题目，写一篇议论文（40分）。

要求：

1.观点明确，见解深刻；

2.参考给定材料，但不拘泥于给定材料；

3.思路清晰，语言流畅；

4.字数1000-1200字。

参考答案

问题一：

成效：

-一些地方挖掘特色文化资源，打造了有影响力的文旅品牌，如长白山地区推出冰雪旅游、民俗体验主题旅游产品。

-出台政策推动文旅融合，加大资金投入，支持项目开发建设。

-部分地区挖掘本地特色文化打造新亮点，如某县建设手工艺文化创意产业园。

-加强文旅人才培养，提高从业人员素质。

-一些成功案例值得借鉴，如A市打造特色文旅街区，B市开发红色文化旅游线路。

-促进文化传承发展，丰富群众精神文化生活，带动就业，促进农民增收致富。

-利用科技开发沉浸式旅游体验项目，通过互联网、大数据等进行营销推广。

问题：

-部分地区文化与旅游“两张皮”，文化资源未充分融入旅游产品开发，旅游产品缺乏文化内涵。

-文旅基础设施建设有待加强，景区周边交通不便、配套设施不完善。

问题二：

-加大对文旅产业的资金投入，支持文化旅游项目的开发建设。

-鼓励各地挖掘本地特色文化，打造文旅融合新亮点。

-加强文旅人才培养，通过举办培训班、引进专业人才等方式，提高文旅从业人员素质。

问题三：

A市：整合当地历史文化街区、博物馆、剧院等文化资源，打造特色文旅街区。街区内设置多种文化体验项目，如传统戏曲表演、民间手工艺制作展示等，让游客亲身参与感受传统文化魅力，还配套完善的餐饮、住宿设施，