2018人美版高中《美术鉴赏》第13课《新艺术的实验-西方现代艺术》PPT课件(共48张PPT).pptVIP

波洛克的“滴淌画”

波洛克(美国)

20世纪50年代;奥松维尔伯爵夫人安格尔（法国）;新艺术的实验

——西方现代艺术;学习目标

1.能正确认识现代主义艺术，理解现代主义艺术发展的成因。

2.学习用视觉艺术的语言去感受和欣赏西方现代艺术的代表流派与作品，理解现代主义艺术的主要特征。;一、西方是怎样向现代转化的，其动力是什么？

;达盖尔摄影法又称“银版摄影术”，是摄影史上最早的具有实用价值的摄影法。《巴黎寺院街》。;二、西方现代艺术的主要特征;凡高１８５３——１８９０

———一位艺术生命极为短促，而又获得很高成就的画家;荷兰凡·高《加谢医生的肖像》1890年作品（37岁）;这是凡高一生中唯一卖出的一张作品。他当时只卖得了４００法郎的价格。;塞尚采取库尔贝用调色刀作画的方法，还提出用圆柱体、球体、圆锥体来描绘对象，并且都表现出透视关系，还要把一个物体或平面的每一个面都引向中心，用分解景物，以创造形象的重量感、体积感、稳定感和宏伟感的作品，最后达到简化和几何化的效果。

塞尚在艺术上是个不被赏识的、孤独的探索者，他也是一个意志坚韧的、孤辟的人，他不是为生活而画，是为画而生活，甚至不为别人画，而完全为自己画。他在死后20年才赢得声誉，成为画坛巨星，被誉为现代艺术之父。

;法国塞尚《静物（苹果与橘子）》;;田园曲;立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动和流派，又译为立方主义，1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面－－以许多组合的碎片型态为艺术家们所要展现的目标。艺术家以许多的角度来描写对象物，将其置于同一个画面之中，以此来表达对象物最为完整的形象。物体的各个角度交错迭放造成了许多的垂直与平行的线条角度，散乱的阴影使立体主义的画面没有传统西方绘画的透视法造成的三维空间错觉。背景与画面的主题交互穿插，让立体主义的画面创造出一个二维空间的绘画特色。;毕加索(1881-1973)是现代艺术(立体派)的创始人,西方现代派绘画的主要代表.他是西班牙人,自幼有非凡的艺术才能,他的父亲是个美术教师,又曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练,具有坚实的造型能力.;西班牙

毕加索

《亚威农少女》1907年作品（26岁）;西班牙毕加索《梦》1932年作品（51岁）;西班牙毕加索《花园里坐着的女人》1938年作品（57岁）;毕加索采用分解立体构成法，仅用黑、白、灰三色来画成。调子阴郁，情景恐怖，全画充满着悲剧气氛。这是画家对战争暴行的控诉，对人类灾难的同情。所有形象是超越时空的，并蕴含着愤懑的抗议声。当《格尔尼卡》公展以后，世界爱好和平的人民奔走相告，人们首先感到画家在严酷的政治现实面前所表现的觉醒。;;萨尔瓦多.达利(1904-1989);内战的预感（油画，1936年）达利（西班牙）;画中以平静得可怕的风景为衬托，停留着一只柔软易曲、正在熔化的表。它表现了画家追忆童年时的某些幻觉。一个虚幻的世界，如同在阳光下一切被溶化了的一般，软瘫的蜡一样的钟表，它们被挂在树枝上，落在不知名的方形体积上，搭在胚胎状的物体上，令人惊疑，感觉莫名状。这一切是在惨淡荒芜的加泰隆尼亚的背景下出现。;抽象主义;流派;三、无止境的形式创新是艺术走向了危险的边缘;波普艺术普通的、流行的、大众的;不追求内涵，只在表面的乎感官效果;是什么让我们今天的家显得如此不同，如此温馨

汉密尔顿（英国）

1956

拼贴、综合材料;坎贝尔汤罐头（局部）

安迪沃.霍尔（美国）

1961

丝网版画;波普艺术思想改变了艺术表现观念;波洛克的“滴淌画”

波洛克(美国)

20世纪50年代;行走的人（雕塑1947）

（瑞士）贾克梅蒂;肖邦的滑铁卢阿尔芒（法国）1962装置

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