2026版《金版教程》高考总复习历史教材版新第二部分 训练22　源远流长的中华文化、丰富多样的世界文化.pptxVIP

训练22源远流长的中华文化、

丰富多样的世界文化;题号;一、选择题

1．(2024·河北卷)据考古发掘，距今约9000年前的浙江上山、河南贾湖等遗址，出土了中国特有的制作榫卯结构工具石凿；距今8000至7000年前的浙江跨湖桥、河姆渡等遗址，发现了榫卯木结构建筑。之后，此类建筑在中华大地广泛分布，成为中国最典型的建筑形式之一。这主要体现了中华文化具有()

A．本土性和包容性 B．多样性和连续性

C．本土性和连续性 D．多样性和包容性;解析：依据材料“中国特有的制作榫卯结构工具石凿”以及榫卯木结构建筑是“中国最典型的建筑形式之一”等信息可知，石凿和榫卯木结构建筑为中华先民发明创造，体现出中华文化具有本土性；依据材料“距今约9000年前”“距今8000至7000年前”“之后，此类建筑在中华大地广泛分布”等信息可知，中华文化绵延不绝，传承至今，体现出中华文化具有连续性。故C项正确。;2．(2024·江西卷)右图为不同时期新石器文化形势图。对图中信息解读正确的是()

A．中原地区已经处于各种文化分化的复杂阶段

B．不同文化圈之间一开始就存在相互隔绝现象

C．中华文明呈现出多元并行到中原中心的趋势

D．新石器时代文化之间出现愈来愈分层的状况;解析：图片展示了新石器时代的文化分布情况，可以观察到早期的文化分布较为分散，但随着时间的推移，中原地区的文化开始占据主导地位，这表明中华文明经历了从多元并行逐渐演变成以中原为中心的过程，C项正确，排除A项。图中显示不同文化圈之间存在交流，排除B项；D项“分层的状况”材料未体现，排除。;3．(2024·海南卷)狮子不是中国本土物种。有学者研究认为，狮子在战国时期就已经为中国人所了解，其形象从汉代起扎根于中国艺术，代表有看门狮子、象征祥瑞的器物装饰以及狮子舞等，舞狮作为中国民间节庆常有的节目，也成为中国文化的标志之一。这体现了中华优秀传统文化()

A．见贤思齐的重要内涵 B．兼收并蓄的基本特点

C．崇德尚贤的思想理念 D．自强不息的精神境界;4．(2021·湖南卷)有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表所示??据此可知，西周初年至春秋中叶()

A.天子权威不断强化 B．天道观持续衰落

C．人文意识逐渐增强 D．人性论走向成熟;解析：从材料可以看出，西周初年到春秋中叶，人们对于“天”的观念逐步淡化，即从歌颂天到不理天，反映出人的作用在不断增强，即人文意识不断增强，C项正确。从西周初到春秋中叶天子权威呈现不断衰落的趋势，排除A项；对天的观念的变化并不意味着天道观的衰落，排除B项；材料没有涉及人性论，排除D项。;5．(2024·广西卷)学者劳思光将自我境界划分为四种，分别是形躯我，强调生理欲求；认知我，以知觉推理为要；情意我，重视生命感受；德性我，以价值自觉为主。以下先秦诸子格言中，体现最后一种境界的是()

A．人生天地之间，若白驹过隙

B．人而无信，不知其可

C．相濡以沫，不如相忘于江湖

D．可在乐生，可在逸身;解析：据材料并结合所学可知，“人而无信，不知其可”这句话强调的是信用的重要性，这体现了道德和价值层面的自觉和追求，与“德性我”的境界相吻合，故选B项。A项是对人生短暂的感慨，与道德和价值自觉无直接关联，排除；C项表达了一种超脱于世俗情感的境界，更偏向于道家的无为和超脱，排除；D项表达了在生活中寻找快乐，是一种生活态度，与道德和价值自觉无直接联系，排除。;6．(2024·重庆卷)王安石认为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道”运行和变化着，“可谓无作好，无作恶，无偏无党，无反无侧”。人也同样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这主要反映了王安石()

A．朴素的辩证法思想 B．传统的伦理观

C．朴素的唯物论思想 D．传统的天命观;天津武备学堂

(1885年，军事专科学堂);解析：经过实践，中国学习西方的内容由单纯学习军事技术到综合学习自然科学、法理等，既是时势的影响，也是亲历者痛定思痛、不断反思的结果，故选D项。百日维新是在1898年，1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，与材料时间不符，排除A、B两项；当时中国仍然是半殖民地半封建社会，社会制度未发生变化，排除C项。;8．(2022·全国卷Ⅰ)据某位学者回忆，“‘五四’初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古来已有的一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新；不久，有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映出()

A．东西方文化论争由此引发

B．传统儒学思想开始受到批判

C．全盘西化的思想得以消除

D．思想解放运动方向发生变化;解析：根据材料“并不一概否定或肯定”可知，五四时期对待中西方文化