小学人教版(2024)美术一年级上册第三单元 成长足迹《第1课 新龟兔赛跑》教学设计.docx

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小学人教版(2024)美术一年级上册《新龟兔赛跑》教学设计

一、教材分析

人教版(2024)美术一年级上册第三单元“成长足迹”以“故事创作”为核心载体,《新龟兔赛跑》作为单元开篇课,衔接儿童熟悉的经典寓言,立足“图像识读”与“创意实践”核心素养培育。教材通过三部分内容构建学习框架:首先呈现经典《龟兔赛跑》课文原文,奠定故事基础;其次展示不同风格的龟兔形象绘画作品,提供造型与色彩参考;最后设置“创意小挑战”,引导学生设计新情节与结局。教材贴合一年级学生具象思维特点,以“故事—观察—创作”为主线,既注重绘画基础技能的渗透,更强调想象力与创新思维的激发,实现美育与德育的自然融合。

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