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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
英语考试学生总结(通用10篇)
英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的
进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种学问库。那么你知道在考
完英语后的总结反思怎么写吗?详情可以点击“学习总结”查看更多相
关的学习总结参考喔。
英语考试学生总结1
时间匆匆地从我们手头溜走,紧接着的期末考试如期而至,大部
分同学仓促的准备着期末考试,迎头来的就是绝大部分同学害怕的英
语考试,3加2去5,转眼间就到了期末,放假已到,同学们都个忙个
的去了,老师们却还辛苦地挥笔在台灯下。
匆匆岁月,就这样瞅到了考试成绩,我们10级数信学院数教一班
全班41位同学。考试挂科的居然占去了学校的一半多,这引起了我们
的高度重视,当然这样的结果是离不开同学们和老师的。以我看来有
以下几点原因:
一、同学的原因
1.现在的我们处于大二的上学期,也就是在大学时光的一半门槛
上。同学们已经把这座陌生的城市,学校都熟悉得不能再熟悉咯,随
着年龄的增大,心智的一天天成熟,大家都有自己去做的事情,而我
们的专业课今年仅有一门,时间相对充裕;同学们投入学习的时间也就
大大的减少;
2.大部分同学买了电脑,再加上今年我们开设了计算机课,同学
们无论是在电脑上学习还是玩儿,投入的时间都是很多的,所以对于
学习时间也就减少咯;
3.今年我们英语课只开设了2个课时,一周七天其中只有一天有英
语课,我们的英语学习和练习就少了,再加上中间的上课学习时间跨
度大,同学们又很少复习,忘却是很难免的,同学们自学的自觉性又
差,对于英语的学习投入有限;
4.今年学校给我们安排了2个课时,许多同学误解学校已经不重视
英语课了,所以同学们对英语的重视也就大打折扣;
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
5.同学们知道依照以往,一个班挂科的人数不是很多,很多同学
又自信过度,所以对于英语学习不是很重视;
6.教我们英语的杨老师是从英国学习回来的,教育模式与我们中
国有很大的区别,我们在接受西方教育模式的时候,很多同学只是接
受了其中有意思好耍的部分,而忘却了这里面我们应该学到什么、应
该怎么去做,我们只知道“逸”而不知道“劳”。
二、班委的原因
1.班委之间没有很好的沟通交流班上的学习状况,我们在了解班
上的学习情况还存在很大的误区,也就造成没有很好的配合老师的教
学任务和督促同学们学习,还有没有好好的调动同学们学习的积极性。
还添了不少的乱子;
2.班委们没有很好的管理班上的纪律问题,没有营造一个很好的
学习环境;
3.一些班委没有起好模范带头作用,学习积极性不够,甚至起了
反面作用。
三、老师的原因
1.杨老师从教才一年。教学经验不是很足,在教学上与老教师还
是存在一定的差距;
2.杨老师在教学中与学生很难到达到共鸣,同学们接受知识不是
很快,或是同学们的主动学习态度不够;
3.杨老师的大部分教学是西方教学模式,而没有与中国的教学模
式结合好,让我们在其中接受学习的部分不是很多;
4.很多班上都有期末复习的试题,而我们班上没有期末复习练习
题,同学们也就是乱乱的复习,毫无章法。老师给我们讲的系统性不
够,大家复习也就大
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