4.2 探究世界的本质 （复习课件）2016年高中政治一轮复习 统编版 .pptxVIP

必修3《政治与法治》必修4《哲学与文化》探究世界的本质第02课

目录CATALOG0503010204考情透视目标导航知识导图思维引航核心突破考法全析真题溯源考向感知时政解读素养提升

01考情透视·目标导航

考点要求考察形式2025年2024年2023年世界的物质性√选择题非选择题/新课标卷T7，4分吉林卷T9，3分重庆卷T12，3分运动的规律性√选择题√非选择题甘肃卷T7，3分江苏卷T7，3分湖南卷T15，3分河南卷T17??江苏卷T7，3分湖南卷T8，3分海南卷T3，3分辽宁卷T9，3分浙江卷1月T18，19，2分湖北卷T15，3分山东卷T10，3分；重庆卷T17考情分析1．从命题题型和内容上看，题型主要为选择题。考点集中在世界的物质性、规律、意识的能动作用、正确发挥主观能动性、一切从实际出发、实事求是等方面。2．从命题思路上看：2026年高考命题情境多样化：可能会以中华优秀传统文化为背景，考查其中蕴含的唯物论道理，如通过古诗词、古代哲学观点等，让学生分析其中体现的世界物质性、规律等知识。也可能贴近生活实际，以漫画、社会热点事件、科技发展成果等为素材，如以人工智能发展、航天科技进步等为例，考查学生对意识本质、物质和意识辩证关系等内容的理解。此外，还可能依托习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容，考查学生对一切从实际出发、实事求是等原理的运用。

2026年高考会更加注重：题型大概率仍以选择题为主，考查学生对基础知识的理解和简单应用，如对规律的特点、意识的能动作用等知识的判断。同时，可能会有少量主观题，结合材料考查物质和意识的辩证关系、发挥主观能动性与尊重客观规律的关系等重点内容，难度保持相对稳定，单选题难度基本平稳或稳中降低，主观题部分开放性、灵活性较强，注重考查学生灵活运用所学知识分析解决问题的能力，引导学生从“解题”向“解决问题”转变。

1．透过生活中常见的自然现象和社会现象，提炼出世界物质性的相关原理，培养从具体到抽象的思维能力。2．在分析物质与意识关系的具体事例时，像人工智能的发展、人们对环保意识的增强等，能够运用辩证思维，提高辩证分析问题的能力。3．通过探讨运动和物质的关系，学会在动态变化中把握事物的本质，培养动态思维能力，增强对事物变化的敏感度。4．在面对规律相关的材料时，能够运用逻辑推理，从现象中准确识别规律，并依据规律的客观性和普遍性进行合理推断，提升逻辑思维和推理能力。

02知识导图·思维引航

明确1个关系：物质和运动的关系把握2个表现：人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界理解3个特点：意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性明确3个要求：一切从实际出发、实事求是的三个要求

03核心突破·重难全析

考点一世界的物质性重难全析核心突破1．自然界在本质上是物质的知识点1?自然性的物质性自然界的物质性原理：(1)原理：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。(2)方法论：承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。我们必须尊重自然、顺应自然，学会与自然和谐相处。

考点一世界的物质性重难全析核心突破2．物质的含义知识点1?自然性的物质性物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观在。物质的唯一特性是客观实在性。哲学上的物质概念具体的物质形态区别属性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭、暂时存在联系物质概念是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性特别提醒：物质与具体的物质形态

例1．“人类善待自然，自然也会馈赠人类。”“要使我们祖国的河山全部绿化起来，要达到园林化，到处都很美丽，自然面貌要改变过来。”“绿水青山就是金山银山。”上述材料共同体现了()①驾驭自然才能造福人民????②良好生态环境是最普惠的民生福祉③要坚持人与自然和谐共生????④服从自然才能战胜自然A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C不是驾驭自然，战胜自然不能单纯的服从自然，要与自然和谐相处考向一自然性的物质性

【变式训练1·变载体】习近平总书记指出，大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。自然遭到系统性破坏，人类生存发展就成了无源之水、无本之木。我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新